Plano de aula

Tema: Ouvir histórias, brincar e aprender na Educação Infantil
Turma: Pré Escola

Planejamento da aula:
O Contar História e a Arte do desenho.

Justificativa

Na Proposta Curricular das Escolas Municipais de Sarandi, o ensino da Arte e demais áreas do conhecimento da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tem como base a perspectiva histórica-cultural de Lev Semenovich Vygotsky. Apresenta como uma das funções da Arte a leitura de mundo-arte dentro de seu contexto de produção e do grupo social do qual fez ou faz parte, o artista criador. Coloca na interdisciplinaridade, no potencial crítico e criativo do trabalho artístico e no diálogo intercultural a base para uma pedagogia da inclusão. Nesse sentido, trabalharemos com a história “A Cigarra e a Formiga,” uma das fábulas atribuídas a Esopo e recontada por Jean de La Fontaine, que viveu entre 1621 e 1695. De origem francesa, publicou sua primeira coletânea de fábulas em 1668, sucedidas de mais 11, lançadas até 1694. No prefácio dessa coletânea, deixa bem claro suas intenções: “Sirvo-me de animais para instruir os homens”. Utilizava as fábulas para denunciar as misérias e as injustiças da sociedade em que vivia. O autor não só tornou mais atuais as fábulas de Esopo, como também criou suas próprias. Através dessa fábula, entenderemos que assim como as formiguinhas, nós Seres Humanos devemos ser prudentes e precavidos. Ajudando uns aos outros desenvolveremos o sentimento de solidariedade, bondade e humildade. Além da leitura da historinha, da interpretação e dramatização da fábula, as crianças utilizarão a arte do desenho para registrar o aprendizado sobre a aula em questão. A atividade a ser realizada utilizará duas de quatros linguagens artísticas: Artes Visuais, Músicas, Danças e Teatro. Trabalharemos com Artes Visuais e Teatro. Segundo a Proposta Curricular citada, nas Artes Visuais, os seres humanos são produtores, decodificadores