plano de aula

FAHESA – Faculdade de Ciências Humanas, Econômicas e da Saúde de Araguaína
ITPAC – instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos Ltda.
PEDAGOGIA

Plano de Aula

Maisa de Souza Brito
Edileusa Santos

Araguaína/TO
Mar/2015
Maisa de Souza Brito
Edileusa Santos

Plano de Aula

Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de F.M.E. de Geografia do curso de Pedagogia da FAHESA/ITPAC. Profᵒ.: Fabia

Araguaína/TO
Mar/2015
Plano de Aula
Disciplina:
Fundamentos da Metodologia do Ensino da Geografia
Série:
3ᵒ ano
Tema:
Conhecendo diferentes paisagens
Objetivo:
Identificar características da paisagem urbana e da paisagem rural.
Diferenciar paisagem urbana da rural.
Conteúdo :
Paisagem rural e paisagem urbana
Duração:
1 aula
Recursos:
Folha sulfite, lápis, borracha, papel cartaz, tesoura, giz de cera e lápis de cor.
Metodologia:
No começo da aula perguntar para os alunos quais são as características das paisagens urbanas e das paisagens rurais e registrar no quadro todas as ideias.
Então começar relatar aos alunos que as paisagens urbanas e rurais fazem parte do nosso cotidiano, pois numa mesma cidade há espaços urbanos e rurais.
Ai representar por meios de fotos de zonas urbanas e rurais e perguntar qual está mais presente no dia-a-dia deles.
Logo em seguida, distribuir jornais e revistas para que os alunos encontrem e recortem essas paisagens e montem um painel. As imagens também podem ser usadas para criar um jogo da memória.

Avaliação:
A avaliação será feita através da interação e participação dos alunos durante a aula, através de debates em roda de conversa para que eles debatam os elementos que compõem as paisagens urbanas e rurais.

Referência
SOURIENT,Lilian. RUDEK, Roseni. CAMARGO, Rosiane. Interagindo com a geografia. 4 ed. São Paulo: editora do Brasil, 2011, p. 25 a