Plano de aula

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTODE LETRAS
DISCIPLINA: Estágio Supervisionado I – Alfabetização e Linguagem
PROFESSORES: Lilian Cristina Buzato Ritter
Lucia Cristina Dalago Barreto

PLANO DE AULAInstituição: Escola Municipal Antônio Francisco de Souza
Ano/série: 2 ano Turma: A
Professor da Turma: Maria Ilda dos Santos
Estagiários:
1. Milene Cássia Santos Souza
2. Angelo Antônio Zoffoli AguiarTutor: Leda Prado
Data: 07 de maio de 2012.
Duração: 4 horas
Conteúdo: Diferenciando “LH” e “NH”
Objetivo Geral: As atividades propostas neste plano de aula têm como objetivo principal ampliar ovocabulário da criança, em especial no que diz respeito ao uso do “lh” e “nh”, através de atividades que possibilitem reflexão, análise e conclusões sobre a grafia e leitura. Busca-se através dessaatividade provocar uma educação mais participativa e lúdica, uma proposta pedagógica mais dinâmica e comprometida com nossos objetivos, de termos uma escola de qualidade.
Objetivo(s) Específico(s):
*Alfabetização de acordo com o Método Fônico;
* Empregar uma visão de alfabetizar letrando;
* Analisar a escrita das crianças em seu processo de alfabetização;
* Promover no aluno o envolvimento einseri-lo no mundo da cultura;
* Ler e escrever com compreensão as sílabas “nh” e “lh”.
* Separação de sílabas.
Desenvolvimento da Intervenção:
O desenvolvimento do trabalho consiste em trêsetapas definidas abaixo.
1º MOMENTO
* Desenhar e apresentar às crianças um quadro com algumas palavras. Neste coloque somente palavras que possuem “lh”.
* Solicitar que as crianças façam umaobservação, e digam o que verificam no quadro. A princípio elas devem anunciar que todas as palavras que constituem o quadro possuem “lh”.
* Após esta percepção, oriente a conversa para que percebam...
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