Plano de aula

Michelle Zanellatto Boas
METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA * Atividade individual * Leitura e análise do discurso

ATIVIDADE – TEXTO SAPASSADO, E SESSETEMBRO, TAVEIS NA CUZINHA TOMANDO UMA PINCUMEL E CRUZINHANDO UM KIDICARNE COM MASTUMATE PRA FAZER UMA MACARRONADA COM GALINHASSADA. QUASCAI DE SUSTO, QUANDO VI UM BARUVINDE DENDOFORNO, PARECE NUM TRIDIGUERRÃO. A RECEITA MANDOPO MIDIPIPOCA DENDA GALINHA PRASSA. O FORNO ISQUENTO, O MISTORO E O FIOFO DA GALINHA ISPLUDIU! NOSSINHORA FIQUEI BRANCO QUI NEIN UM LIDILEITE. FOI UM TREM DOIDIMAIS! QUASCAI DENDA PIA! FIQUEI SEM SABE DONCOVIM, PRONCOVO, ONCOTO. ORIPROCEVE QUELOUCURA! GRAZADENS NINGUEM SE MAXUCO. 1- Transcreva o texto empregando a linguagem coloquial. Sábado passado era 7 de setembro, tava eu na cozinha tomando uma pinga com mel e cozinhando um quilo de carne com massa de tomate pra fazer uma macarronada com galinha assada. Quase cai de susto, quando vi um barulho vindo de dentro do forno parece um tiro de guerra. A receita mandou por milho de pipoca dentro da galinha pra assar. O forno esquentou, o milho estourou e o fiofó da galinha explodiu! Nossa senhora, fiquei branco que nem um litro de leite. Foi um trem doido demais! Quase cai dentro da pia! Fiquei sem saber de onde que eu vim, pra onde que eu vou, onde que eu tô. Olhe pra você vê, que loucura! Graças a Deus, ninguém se machucou.

2- Empregue a norma culta da língua portuguesa. Sábado passado era 7 de setembro, estava eu na cozinha tomando uma pinga com mel e cozinhando um quilo de carne com massa de tomate pra fazer uma macarronada com galinha assada. Quase cai de susto, quando ouvi um barulho vindo de dentro do forno parecia um tiro de guerra. A receita mandou por milho de pipoca dentro da galinha pra assar. O forno esquentou, o milho estourou e a cloaca da galinha explodiu! Nossa senhora, fiquei branco como um