Plano de aula

FACULDADE VIZINHANÇA VALE DO IGUAÇU
Centro Pastoral, Educacional e Assistencial Dom Carlos - CPEA

PLANO DE AULA

DATA

29/01/2013
DURAÇÃO

30 min
DISCIPLINA/ÁREA

Linguística II

1. Conteúdo: Coesão textual: Análise de Textos.

2. Objetivos Instrucionais:

- Recuperar o conceito de texto, sob a ótica da Linguística Textual;
- Compreender conceito e mecanismos de coesão;
- Perceber as implicações do uso adequado dos elementos coesivos na produção/interpretação de textos;
- Analisar diversos tipos de textos, empregando os conceitos e mecanismos aprendidos.

3. Desenvolvimento do Conteúdo:

O assunto será introduzido com a leitura do texto “Urubus e sabias”, do autor Rubem Alves, o professor chamará a atenção dos alunos para os elementos coesivos utilizados pelo autor para deixar o texto mais claro, mais leve. Em seguida, exibirá, com recursos de datashow, o conceito de coesão e seus mecanismos. Na sequência, dará exemplos retirados do texto para explicar o tema. Para diversificar os exemplos, utilizará um fragmento do texto “A aldeia que nunca mais foi a mesma”, também de Rubem Alves e o texto “Arte e artes da crônica política”, de Carlos Chaga, todos retirados do livro A coesão Textual da autora Ingedore Koch.
Encerrará o tema coesão salientando a importância do mesmo na produção e interpretação de textos das aulas de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e Médio.

4. Avaliação:

Os alunos farão a análise e interpretação de diversos de tipos de textos, sugeridos pelo professor, indicando os elementos de coesão encontrados neles e classificando-os segundo a teoria apresentada nas aulas.

5. Referências Bibliográficas:

CHIAPPINI, Ligia. Aprender e Ensinar com Textos. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2000.

FIORIN, J. L. (org.) Introdução à Linguística (vols.1 e 2). 5. ed. São Paulo:
Contexto, 2006.

KOCH, I. & TRAVAGLIA, L.C. A Coerência Textual. 8. ed. São Paulo: Contexto, 1998

KOCH, Ingedore