Plano de aula

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  • Publicado : 15 de março de 2013
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PLANO DE AULA
DATA: ________/__________/________________
Português
EIXO:
CAPACIDADES;
- Favorecer situações de escrita com base em textos memorizados.
- Possibilitar a reflexão sobre o sistemaalfabético.

Desenvolvimento
Apresente parlendas aos alunos
Distribua as parlendas para cada um da sala. faça perguntas que promovam a reflexão sobre a própria escrita: "Com qual letra começaram aescrever o trecho da parlenda?", "O nome de algum aluno pode ajudar nessa escrita?". Peça que leiam o que escreveram -
Promova a chuva de palavras a partir de uma palavra da parlenda para trabalhar comos alunos.
Peça que eles recortem a parlenda em frases e monte na carteira depois que recorte em palavras e monte no caderno.
Atividades
Aula expositiva, leitura oral e silenciosa atividades emfolha , de recortes e colagem.

MATEMATICA: adição até 99

EIXO:

CAPACIDADES:
Efetuar adições sem reagrupamento
Resolver adições com autonomia

DESENVOLVIMENTO

Apresentar aos alunos a idéia deadição
Apresentar o sinal usado na adição
Sujerir o uso de material concreto ( tampinhas , palitos) etc.
Fazer com eles atividades orais , atividades em folhas e atividades do livro;
ATIVIDADES:Brincadeiras, conversas, resolução de atividades .

GEO / HISTÓRIA: DIFERENTES TIPOS DE MORADIAS
EIXO: Sujeito histórico;
CAPACIDADES:
Conhecer os diferentes tipos de moradias
Conhecer a própria história, aorigem do próprio nome e a identidade,
Conhecer e estudar o documento certidão de Nascimento

DESENVOLVIMENTO:
Conversas informais sobre a necessidade de se ter uma moradia.
Explorar as fotografias dapagina 8 e 9 do livro de geografia chamando atençao dos alunos para os tipos de moradia representadas nelas. fazer as atividades das paginas 10 e 11 do livro de geografia .
Converse com os alunossobre o assuntos documentos pessoais, exponha que, em nossa sociedade, toda criança ao nascer deve ser registrada por meio de uma certidão de nascimento. nesse documento, são especificadas informações...
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