Plano de aula

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  • Publicado : 8 de março de 2013
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Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
1.Compreender o que significa poluição atmosférica no contexto atual.
2.Elencar e discutir sobre os fatores que provocam a crescente poluição do ar.
3.Reconhecer e analisar os efeitos da poluição atmosférica no meio ambiente e na saúde das pessoas.
4.Conhecer e divulgar ações de combate à poluição do ar.
Duração das atividades
Três ou maisaulas de cinquenta minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
É importante que os alunos tenham noções básicas de leitura, interpretação de texto, informática. 
Estratégias e recursos da aula
ATIVIDADE 1
Compreendendo o significado de poluição atmosférica...
Inicie sua aula perguntando aos alunos o que entendem sobre poluição atmosférica. Anote na lousa todas asinformações apresentadas pelos alunos. Em seguida, apresente o vídeo abaixo para confrontar as informações apresentadas pelos alunos. Acesse o seguinte link:
http://www.youtube.com/watch?v=a5GfLlZH9kc&feature=related- Poluição do ar
 
Após a exibição do vídeo, divida a turma em quatro grupos para que pesquisem nos textos abaixo:
 Grupo A: O que é Poluição do Ar? http://www.achetudoeregiao.com.br/animais/poluicao_no_ar.htm- Poluição do Ar
 Grupo B: O que é Poluição atmosférica?
 http://www.colegioweb.com.br/geografia/a-poluicao-atmosferica.html- Poluição atmosférica
 Grupo C: Quais as conseqüências da Poluição do Ar?
 http://www.sefloral.com.br/ea01071806.htm- Conseqüências da poluição do ar
 Grupo D: Como diminuir a Poluição do Ar? http://www.brasilescola.com/geografia/como-diminuir-poluicao-ar.htm- Como diminuir a poluição do ar
Sugere-se que se formem dois Grupos A, dois Grupos B, dois Grupos C, dois Grupos D para viabilizar a leitura e interpretação dos textos com qualidade. Após essa etapa, os grupos deverão confeccionar cartazes com as principais informações obtidas e ilustrá-los com gravuras de revistas representativas do tema. Na sequência, os alunos apresentarão seus trabalhosem forma de seminário e caberá ao professor mediar as discussões, esclarecer dúvidas, bem como apresentar informações sobre o tema baseadas nos textos sugeridos.     
ATIVIDADE 2
Conhecendo os fatores que provocam a crescente poluição do ar e os efeitos causados no ambiente e na saúde das pessoas...
Para aprofundar o tema, convide os alunos para assistirem aos vídeos Poluição Atmosférica Veicularparte 1, 2, 3, e 4 que tratam o assunto de forma interessante e científica, com o objetivo de informar e conscientizar a população da necessidade de colaborar com a preservação do meio ambiente e da vida. Acesse os links abaixo para a exibição dos vídeos:
http://www.youtube.com/watch?v=ChfaUUJ7wHc&feature=related-Poluição Atmosférica Veicular Parte 1
 http://www.youtube.com/watch?v=3AdH-daVuBk&feature=related-Poluição Atmosférica Veicular Parte 2
 
http://www.youtube.com/watch?v=s_m_caHwkvQ&feature=related- Poluição Atmosférica Veicular Parte 3
 
 http://www.youtube.com/watch?v=sUSOZT305JY&feature=related- Poluição Atmosférica Veicular Parte 4
 
Após a exibição dos vídeos, promova um debate sobre o tema, sensibilizando os alunos quanto à importância da educação ambientalde toda a população, para garantir o cuidado com o meio ambiente, a preservação da espécie, e a responsabilidade de cada um de nós na busca de um mundo melhor para vivermos. Enriqueça o debate, questionando: Será possível conscientizar as pessoas para a responsabilidade de cada uma na luta contra a poluição atmosférica? Vocês acham que as pessoas conseguiriam usar menos os seus veículos esubstituí-los por transporte coletivo? Vocês consideram possível frear esse aumento crescente de poluição na Terra? Na sua percepção, como mostrar às pessoas que o meio ambiente tem sofrido mudanças desastrosas em virtude de um progresso desenfreado das cidades? Como poderia ser feita essa conscientização?
Se houver espaço na aula, é interessante discutir com os alunos sobre o desenvolvimento...
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