Plano de aula

Aulas de 17/09 à 21/09
Quarta 17/09
Objetivos:
• Desfrutar de momentos agradáveis em meio a natureza, por meio de um passeio;
• Desenvolver sensibilidade e criatividade;
● Conhecer e identificar as características de cada estação do ano;
● Conhecer a primavera e o que acontece nessa estação do ano.
● Convidar o grupo para sentarem-se, à sombra de uma árvore e conversar a respeito da beleza da natureza. O que acharam mais bonito? Perguntar se sabem quais são as estações do ano. Em que estação estamos? Qual estação mais gostam? Na opinião de cada um, em qual estação as plantas ficam mais bonitas? Depois da conversa, propor ao grupo, juntar algumas folhas e gravetos do chão, que mais gostarem para levar para a sala, e posteriormente fazer um trabalho.
● Desenhando folhasOrganizar uma mesa com os materiais e convidar as crianças a fazerem mais uma experiência; agora com as folhas secas. Pedir que cada criança escolha três folhas diferentes, e as coloque sob o papel. Em seguida, orienta-los a passarem o giz de cera (deitado), e com força, sobre o papel. Permitir que façam o desenho de quantas folhas desejarem, de acordo com o interesse de cada criança.
●Exibição do vídeo
As quatro estações de Vivaldi. (10 minutos) http://www.youtube.com/watch?v=Sd95r8vPig8●Atividade no livro páginas:
Quinta- Feira, dia:18/09
● Atividade: Plantar sementinhas de cebolinha para formar um bonequinho cabeludo.
● Pesquisa para casa: Características da primavera- o que acontece, quais flores eles conhecem, recortar e colar flores no espaço reservado.
● confeccionar flores com as mãos e abelhinhas com os pés para montar um cartaz da primavera
●Atividade no livro páginas: ___________
Sexta- Feira, dia 19/09:
● Releitura de “Leilão de Jardim”, montar um livro individual relacionado aos versos do poema de Cecília Meireles.
● Entrega do lagarto feito com língua de sogra para as crianças.
● Música do formigueiro (Relembrando a história da Cigarra e a Formiga já trabalhadas),