Plano de Aula

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA Amarelinha ANO Pre 2 (5 anos) JUSTIFICATIVA Promover a vivncia da brincadeira de amarelinha abordando alguns contedos do bloco de conhecimento sobre o corpo. OBJETIVOS Reconhecer e obedecer s regras da brincadeira realizar os movimentos bsicos de arremessar, saltar com um e dois ps, girar e equilibrar-se projetar e construir seqncias de movimentos levando em conta os seus limites corporais e os dos colegas. COMPONENTE CURRICLAR E CONTEDO Cincias Naturais. Brincadeira de regras simples, realizada em pequenos grupos, sem finalidade competitiva e sem a diviso em equipes, onde a relao entre os desempenhos individuais compe e viabiliza a vivncia grupal. Habilidades motoras de saltar com um e dois ps, arremessar, equilibrar. Capacidades fsicas de velocidade e fora. Freqncia cardaca. CRONOGRAMA 40 minutos, subdivididos em 10 minutos para a roda de conversa inicial, 25 minutos para a vivncia do jogo e 5 minutos finais para roda de conversa. METODOLOGIA O jogador posicionado na casa inferno joga uma pedrinha na casa de nmero 1 e inicia uma seqncia de saltos alternados com um p nas casas simples e dois ps nas casas duplas at a casa cu. Em seguida, retorna percorrendo a seqncia de trs para frente, e ao chegar na casa dupla 2 e 3, deve recolher a pedrinha que est na casa 1 e saltar sobre ela e sobre a casa inferno. Se completar essa seqncia de saltos com xito, joga a pedrinha novamente, agora na casa 2, e realiza a seqncia de saltos da mesma forma da rodada anterior. No trajeto de ida e de volta, o jogador deve pisar dentro das casas sem tocar em nenhuma linha. Caso isso acontea, passa a vez para o jogador seguinte e, quando chegar novamente a sua vez, retoma a sequncia da casa em que acertou pela ltima vez. AVALIAO inserir neste espao as estratgias de avaliao que sero utilizadas para verificar se os objetivos propostos foram alcanados e se as metodologias ou propostas de aprendizagem foram adequadas.