Plano de aula

DISCIPLINA: Português.

CONTEÚDO: Leitura coletiva e individual; Noção de gênero (masculino e feminino).

OBJETIVOS:
•Aprimorar conceito de masculino e feminino;
•Identificar palavras masculinas e femininas; •Realizar atividades relacionadas com o feminino e o masculino;

INCENTIVAÇÃO: Como forma de incentivação, levarei para a aula um jogo da memória contendo o masculino e o feminino de cada objeto. METODOLOGIA: Iniciarei a minha aula aplicando o jogo da memória que já foi descrito anteriormente. Em seguida irei lhes questionar sobre o que é o gênero masculino e o feminino, e lhes explicar algumas regras que devem ser seguidas. Em seguida realizaremos algumas atividades relacionadas com o feminino e masculino, estas estão em anexo, englobando a leitura coletiva e individual. DESCRIÇÃO DO CONTEÚDO: As coisas, assim como pessoas, animais, objetos, comidas, tem nome. Esses nomes são chamados de substantivos e aparecem em gêneros diferentes, o masculino e o feminino.
Conforme o gênero de cada coisa, usamos os artigos. “o- um” para masculino e “a –uma” para feminino. É como se estivéssemos definindo o sexo de tudo.
A palavra relógio é acompanhado de “o ou um”.
Exemplos: ―O relógio do meu irmão caiu e quebrou. ― Um relógio de ouro é muito caro.
O mesmo acontece com as palavras de gênero feminino.
Exemplos: ― A boneca é conhecida no mundo todo. ― Uma menina se machucou.

FIXAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Anexo 1,2,3,4.

AVALIAÇÃO: A avaliação será feita através da observação, onde avaliarei a participação dos alunos, o interesse individual e o êxito na realização das atividades. RECURSOS: Alunos; quadro negro; xerox; jogo da memória;

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: http://adoletadoabc.blogspot.com.br/2012/06/atividades-genero-do-substantivo.html (Pesquisa realizada dia 28/07/2014 as 10:06 horas)