Plano de Aula

PLANO DE AULA
Série: 1°,2º anos
Turma:A,B e C
Ano:2010
Bimestre: 4°
Carga Horária: 50 minutos
Professores – estagiários:

1) Assunto:
Oficina “ trilha Matemática”.

2) Objetivos
2.1) Específicos:
Estimular a agilidade na resolução de situações problemas.
Incentivar o trabalho em grupo.
Desenvolver o raciocínio lógico-matemático.
Desenvolver o interesse pela matemática.

3) Pré-requisitos
Conhecimento das operações básicas: Adição, subtração, multiplicação e divisão.
Conhecimento algébrico.
Conhecimento geométrico.
Noções de medidas.
Conhecimento de matemática financeira.

4) Providências Anteriores
Professores:
Montar o jogo “Trilha Matemática”;
Premiação.

5) Recursos/Materiais didáticos
Isopor;
Cartolina;
Hidrocor;
Fita adesiva;
Bala;
Pirulito;
Taxinha;
Papel A4;
Papel cartão.

6) Procedimentos Didáticos/ Metodologicos;
Oficina “ Trilha matemática “ em grupos.

6.1) Detalhamento do procedimento:
Explicar as regras do jogos aos alunos.
Dividir a turma em dois grupos;
Fixar o tabuleiro no quadro negro;
Entregar o dado ao grupo que irá iniciar o jogo ( feito por sorteio);
Iniciar o jogo;
Conferir as respostas;
Premiar o grupo vencedor.

Avaliação
Participação dos alunos.

Referências Bibliográficas
Oficina do Pidmat, 2º semestre 2010. (Aplicada na E. M. Dominguinhos Pereira/ Caic –Maracanã)

ANEXOS
Jogo: Trilha Matemática
O jogo é semelhante a uma trilha comum, que pode ser feito numa tábua de madeira ou isopor. A trilha é numerada de 01 à 50, se desloca pelo número sorteado no dado.
Regras:
1º Através de sorteio escolhe-se o grupo que irá iniciar;
2º O grupo sorteado joga o dado e logo após responde a pergunta sorteada;
3º A pergunta sorteada será escolhida aleatoriamente sem repetição em uma caixa contendo um total de 30 perguntas;
4º Caso acerte avança o número de casas sorteadas no dado, se errar o grupo adversário avança.
5º Será ganhador o grupo que chegar ao