PLANO DE AULA

PROJETO INTERDISCIPLINAR: SISTEMÁTICA E FILOGENÉTICA

PLANEJAMENTO ESCOLAR – PLANO DE AULAS
1-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
Nome
Escola:
Professora Titular/Regente:
Componente curricular: Biologia
Série: 3º ano
Nível: Ensino Médio
Turma:
Numero de aulas: 4 aulas
Conteúdo: Reino Plantae
Título da aula: Atraqueófitas e Traqueófitas sem sementes.
2-CONTEXTO DA AULA:
A aula será aplicada à turma 305 do 3º ano diurno, que possui 22 alunos na Escola Estadual Técnica Guaramano, em Guarani das Missões. Os quais já têm uma base da classificação dos seres vivos, pois no Ensino Fundamental este conteúdo já foi abordado. Existem propostas diversas para a organização do Reino das plantas em Filos ou divisões. Vamos alavancar o conhecimento desta classificação abordando os grupos das Atraqueófitas (Briófitas – Musgos) e das Traqueófitas sem sementes (Pteridófitas – Samambaias).
Essa intervenção realizar-se-á em um bloco de quatro aulas com 45 minutos cada.
3-OBJETIVO GERAL:

Conhecer e identificar as plantas Atraqueófitas e Traqueófitas sem sementes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Reconhecer e diferenciar as plantas Atraqueófitas de Traqueófitas sem sementes.
Compreender a influência no meio ambiente.
Tirar Fotografias, fazer registros e demais observações.

4-CONTEÚDOS DO ENSINO:
Reino Plantae: Atraqueófitas e Traqueófitas sem sementes - Filogenia
Características das Atraqueófitas e Traqueófitas sem sementes
Ciclo de vida e Reprodução

5-METODOLOGIA
Aula 1:
Nesta aula iremos propor um diálogo para identificar o que os alunos recordam a respeito das Atraqueófitas, quem são e onde encontramos. Posteriormente faremos uma apresentação em slides (apêndice A) com informações sobre as características morfológicas, habitat, reprodução, evolução do Reino Plantae e figuras dos representantes desse grupo.

Aula 2:
Na segunda aula os alunos serão indagados sobre os seus