PLANO DE AULA

Plano de Aula:

Brinquedos e brincadeiras de ontem e de hoje.

Justificativa: A proposta é levar a criança a vivenciar brincadeiras e brinquedos antigos e atuais, podendo assim conhecer e diferenciar que no processo histórico da humanidade acontecem mudanças a partir do momento que o homem interage com o meio e o contexto histórico. É um momento que oportunizará as crianças interagir com seus colegas e familiares e participar da construção de brinquedos.

Público Alvo: 1 ano do ensino fundamental

OBJETIVO GERAL

Oportunizar a criança a reviver e construir brincadeiras e brinquedos que caracteriza o tempo e a cultura de maneira significativa em que os valores de cooperação, de respeito, de justiça, de solidariedade e auto estima estejam presentes.

OBJETIVO ESPECIFICO

Resgatar brincadeiras e brinquedos;
Incentivar a interação entre a criança e a família;
Promover o desenvolvimento psicomotor com os movimentos do corpo;
Realizar trabalhos manuais;
Proporcionar momentos de manuseio de materiais para a construção de brinquedos;
Interagir com outras crianças da comunidade local.

METODOLOGIA

1 Momento * Rodas de conversa para socializar com as crianças quais as brincadeiras e brinquedos preferidos e conhecidos por elas; *Listar em um cartaz as brincadeiras e brinquedos citados pelas as crianças; * Construir textos coletivos em que as crianças possam escrever as regras das brincadeiras realizadas e do material utilizado na confecção dos brinquedos;

2 Momento

* Trazer seu brinquedo ou sua brincadeira preferida para a escola, e apresentar aos colegas (como ganhou o brinquedo? Quando ganhou? Quem te deu? Como se brinca dessa brincadeira?)

* Escolher quatro das brincadeiras para brincar;

3 Momento

*Pesquisa junto à família sobre as brincadeiras e brinquedos de que eles brincavam na infância;

* Fazer uma nova lista com as brincadeiras preferidas dos pais ou responsáveis, de acordo com o