Plano de aula

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Polo: Valparaiso - GO Curso: Pedagogia
Modalidade: E.A.D Disciplina: Didática
Professor(a) presencial: Alessandra Ramos Professor(a) e.a.d: Jória
Horário: Sexta a noite e sábado demanhã Semestre: 2/2010
Acadêmicos(as): Aluska dos Santos(2041993998), Ana Cristina(4184255535),
Leticia Jeneffer(2065118035), Rivaldo Siqueira(2015833499), Tatiane Francisca(4158254584)

Desafio deaprendizagem

Planejamento de aula

Público alvo: 4º ano

Perfil da turma: Crianças entre 8 a 10 anos de idade, inteligentes, ativas, hiperativas e comunicativas, 25 alunos divididos em 5colunas de 5 carteiras.

Disciplina: Ciências naturais

Tema: Os seres vivos

Justificativa: Responder a necessidade de se conhecer a relação entre os seres vivos com a natureza e sua importânciapara o equilíbrio do meio ambiente.

Objetivos: Conceituar o meio ambiente, distinguir os componentes da natureza, analisar a diferença entre os seres vivos e os não vivos, reconhecer a importância dosvegetais na natureza, classificar e reconhecer os animais herbívoros, carnívoros e onívoros, identificar os seres vivos produtores, consumidores e decompositores.

Conteúdo previsto: Caracterizaçãodos seres vivos e como eles se relacionam com o meio ambiente.

Procedimentos de ensino: 1ª etapa - Começar perguntando aos alunos o que, ao nosso redor, está vivo. Qual é a diferença entre algocom ou sem vida? Peça que todos registrem suas idéias no caderno. Em seguida, anote no quadro as respostas mais interessantes e corretas.
2ª etapa - Pedir que os alunos escrevam sobre o ambiente diárioque eles vivem, se os alunos tem contato com animais, se escutam sons de animais, quais são estes animais, se tem plantas ao seu redor, se existem arvores enfim.
3ª etapa - Pedir para os alunosdesenhar o ambiente ao seu redor.

4ª etapa - Pedir para que eles observem o desenho e que faça no seu caderno uma tabela de duas colunas. De um lado eles vão escrever o que acham que são os seres...
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