Plano de aula

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Linguagem oral e escrita.
Crianças de 4 a 5 anos de idade.
Título da Lição: Meu Nome
Data: 07/05/2012
Nome do Professor: Marcela Chinoti.
Objetivos: No final dessa aula o aluno deverá ser capazde...
Saber que seu nome é sua marca, e saber as letras do próprio nome.
Sentir-se único mesmo que alguém tenha o nome igual ao dele.
Fazer a escrita do próprio nome e a identificação do mesmo.Material Necessário:
Fichas, crachás, cartazes com o nome dos alunos, folhas de sulfite etc.

Divisão da Lição, Métodos Didáticos e Duração.
Captação: O uso do crachá. Considerando que os alunos jásabem os nomes das letras, questionar as crianças como os professores podem fazer para saber o nome de todas nos primeiros dias de atividade. Ajudando-as a concluir sobre a função do uso de crachás.Distribuir crachás a todos os alunos com seus nomes escritos neles, priorizando neste momento a escrita com a letra de imprensa maiúscula (mais fácil de reprodução pela criança). Solicitando o uso docrachá diariamente. Duração cinco minutos.

Explicação: Todos nós temos um nome, e esse nome é a nossa marca. O nome é formado por varias letras, e essas letras sempre estão na mesma sequência. Darexemplo usando o nome da professora. Duração da explicação dez minutos.

Atividade (s) dos Alunos: E uma roda de conversa pedir para os alunos identificar os nomes escritos nas fichas com os nomesde todos, observando cada letra esperando assim que eles troquem informações entre si para essa identificação. Feito isso, cada aluno devera escrever o nome em uma folha de sulfite, depois ler paratodos na sala. Duração da atividade, trinta minutos.

Revisão / Recapitulação e Aplicação / Desafio final: Verificar se houve compreensão pedindo para os alunos reconhecer o próprio nome nos cartazescontendo o nome dos alunos. Cinco minutos.

Tarefa: Fazer um desenho de sua família, escrevendo o nome de cada um deles na frente do desenho.
Avisos: Nenhum
Semana que vem: Usar as letras dos...
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