plano de aula

Identificação:

Disciplina: Artes

Tema: Diversidade Cultural Brasileira

Público Alvo: Ensino Médio

Duração: 6 aulas de 50 min.

Interatividade com as disciplinas: História, filosofia.

Justificativa:
Formada a princípio e sobretudo pelo agrupamento do povo Indígena, nativo desta terra, os colonizadores Portugueses e pelos Africanos que foram trazidos para serem escravos, e depois por outros povos de várias partes do mundo, desta miscigenação surge a sociedade Brasileira, construída com base nas influências culturais, sociais, econômicas, artísticas e religiosas de cada um destes povos, dando características próprias de uma rica diversidade cultural à nossa Nação.

Objetivo geral:
Identificar e valorizar a diversidade cultural e suas influências na linguagem oral e escrita, religião e produção artística.

Objetivos:
- Destacar as principais influências destas culturas na construção de nossa sociedade.
-Reconhecer semelhanças e diferenças no modo de viver destes povos
-Identificar em que momento e condições houve a miscigenação destes povos.

Recursos:
Sala de aula, data show, internet, biblioteca.

Materiais:
Vídeos, documentos, fotos, revistas e contos relacionados ao tema, papéis para confeccionar painéis pertinentes ao assunto.

Procedimentos:
-Dividir os alunos em três grupos, sendo que cada grupo se encarregará de pesquisar sobre cada raça envolvida, índio, branco e negro.
-Cada grupo deverá destacar as principais influências sociais, culturais, econômicas, religiosas e artísticas que cada povo trouxe como contribuição para a construção de nossa sociedade.
- Reunir os grupos para assistir aos vídeos e para ler os contos relacionados com o tema
-Depois de tomar conhecimento de todo o material coletado, discutir porque numa sociedade com tanta diversidade ainda pode haver tantos preconceitos. Atividade fora da sala de aula:
Pesquisar junto a familiares a possibilidade de herança genética de um ou mais destes