plano de aula

Disciplina: Língua Inglesa
Conteúdo: Membros da família
Ano de ensino: 1° ano
Tema: Identificação de membros de uma família
Objetivo: Criar e apresentar uma família fictícia com poderes fantásticos.
Material: DVD dos incríveis e gravura com cena da família dos personagens do filme os incríveis.
Conhecimento prévio: Reconhecer membros de uma família.
Atividade motivacional: O professor explorará com a turma os membros da família do filme Os incríveis. Em seguida, os alunos criarão uma família com base nos poderes fantásticos parecidos aos dos personagens do filme.
Encaminhamento metodológico:
Perguntar quais alunos já assistiu ao filme Os incríveis e qual personagem eles mais gostaram.
Explicar que esses personagens formam uma família bem legal e precisam esconder seus superpoderes do restante da população.
Imprimir a gravura da família dos Incríveis abrindo o seguinte hiperlink: http://www.universohq.com/quadrinhos/2004/imagens/os_incrivb78eis.jpg (imagem da família Incríveis)
Fixar essa gravura no quadro e, com ajuda dos alunos, descrever oralmente cada personagem, por exemplo:
This is Sr. Incrível. He’s Violeta, Flecha and Zezé’s father.
This is Mulher Elástica. She’s Violeta, Flecha and Zezé’s mother.
This is Violeta. She’s Flecha and Zezé’s sister.
This is Flecha. He’s Violeta and Zezé’s brother.
This is Zezé. He’s Violeta and Flecha’s baby brother.
Assistir a cena (inserir o tempo do filme onde essa cena acontece) do filme Os Incríveis, na qual os personagens demonstram seus poderes numa situação real de qualquer família. Após assistirem a cena do filme, solicitar que os alunos descrevam o super poder de cada membro da família.
Distribuir uma folha de papel entre os alunos para que eles desenhem uma família fictícia com superpoderes.
Após a finalização do desenho, pedir que dois alunos venham à frente da sala a e mostrem seus desenhos para a turma. Perguntar: Who’s this?, o aluno responderá father ou outro, e explicará, em língua