Plano de aula

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS





Andressa Natália de Frutos Ramirez Quevedo, RA: 2361466296[1]

Amanda Souza, RA: 3306583276[2]

Julia renata Goulart Félix RA: 3348562130[3]

Maria Elenice Girelli, RA: 3300492903[4]

Rosa Gladis Vieira da Silveira Felippe, RA: 2624480732[5]





Resumo: Abrangendo as competencias sócio-intuitivas para o pleno desenvolvimento do públicoalvo para guiar e direcioná-las para o pleno desenvolvimento de cidadãos moralmente críticos. Os pilares da higiene pessoal visaram desenvolver a importância do cuidado de si para melhor conviver em sociedade na medida em que o instigar a leitura abre e potencializa a consciência pelo coletivo desde os primeiros anos de vida. Fazendo uso adequado de um processo pedagógico reconstrutivo erege-seuma consciência crítica de embasamento amplo neste período de tão latente que compreende as priemiras etapas da infância.

Palavras-chave: Aprendizado, cotidiano, leitura, infância.



Abstratc: Competencies covering the socio-intuitive to the full development of the target to guide and direct them to the full development of critical citizens morally. The pillars of personal hygiene aimed atdeveloping the importance of caring for themselves to live better in society to the extent that instigate the reader opens and leverages the collective consciousness from the earliest years of life. Making proper use of an educational process reconstructive erege is a critical awareness of this broad foundation as latent period which comprises the steps priemiras childhood.

Keywords: Learning,daily reading, childhood.



Introdução
Na temática que nos foi escolhida e aplicada consideramos os desafios do cotidiano e os conhecimentos obtidos á partir dele. Elaborando assim nosso projeto notamos necessidade de inseri-lo em nossa rotina diária. Através da conscientização crítica em jovens do 2° ano, o projeto Cuidando do Meu Corpo busca ensinar, estimular, trabalhar edesenvolver as noções de cuidado prevenção e higiene pessoal nesta fase tão latente do desenvolvimento cognitivo.
Compreendido em um período de duração de uma semana o projeto visa atividades diárias voltadas para a área da higiene pessoal. A parte prática constitui-se basicamente de trabalhos que visem desenvolver as faculdades intelectuais das crianças através de atividades que instiguem tanto amente quanto a consciência da criança.
Acreditamos que todo avanço no domínio moral, assim como no domínio intelectual, parte, dentre outros fatores, do questionamento das ações realizadas. Segui o projeto logo abaixo:

Projeto: "Cuidando do Meu Corpo " - Público- alvo: 2º ano
Justificativa / Fundamentação Teórica:
Atualmente percebe-se a necessidade de desenvolver trabalhos quelevem os alunos a construir hábitos de higiene, pois muitos destes não possui hábitos de higiene adequado. A higiene constituísse um hábito importante para a saúde, pois tal evita o aparecimento de inúmeras doenças, principalmente da pele, decorrem de falta dela, além de aumentar a autoestima. Na intenção de trazer para esses alunos um conhecimento melhor da higiene e mediar junto a tais a noção deque ser saudável é ter bons hábitos de higiene e que o corpo requer cuidados e que manter hábitos de higiene sem dúvida irá melhorar a vida deles desenvolve-se este projeto.
Objetivo Geral: Desenvolver projeto educacional que estimule a criação de hábitos de higiene a partir da conscientização da importância desse hábito.
Objetivos Específicos: Criar noção de hábitos de higiene; Recortar oucolar; Leitura e interpretação de texto; Realizar entrevistas; Produzir textos; Construir gráficos; Levar o aluno a perceber a necessidade de adquirir bons hábitos de higiene; Compreender que com higiene teremos mais saúde, procurando adotar hábitos de autocuidado, respeitando os limites do próprio corpo e Discutir as formas de higiene corporal, bucal, doméstica, etc.

Cronograma: O referido...
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