Plano de aula

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Amostra do texto
Pelotas, 1º de agosto de 2011

Conteúdos

* Gênero textual, fábula;
* Adjetivos;
* Dificuldades ortográficas oso e osa;
* Sistema de numeração romana LIX;
* Multiplicação denúmeros naturais com dois números no multiplicador;
* Divisão de números naturais com dois números no divisor;
* Transporte e segurança.

Objetivos

* Ler e interpretar um texto;
*Internalizar os valores morais constantes em uma fábula;
* Reconhecer as características de uma fábula;
* Identificar os adjetivos em um texto;
* Exercitar dificuldades ortográficas “oso”e “osa”;
* Ler e representar números romanos até LIX;
* Efetuar multiplicação com dois algarismos no multiplicador;
* Efetuar divisão com dois números no divisor;
* Identificar oselementos que compõem o trânsito;
* Saber como comportar-se adequadamente no trânsito.

A professora receberá os alunos conversará com eles e em seguida fará uma atividade motivacional. Os alunosirão confeccionar dois clipes decorados.

Clipe da formiga



Logo após entregará uma folha com a fábula “A cigarra e formiga”.
A Cigarra e a Formiga

Depois deler o texto a professora entregara uma folhinha com algumas questões.

Questões sobre o texto:


1) Quais são as personagens da história?
Aspersonagens são a cigarra e a formiga.
2) As cigarras cantam como o ser humano?
Na verdade as cigarras vibram, o que as pessoas consideram um canto, mas ela não canta como o ser humano.
3) Em suaopinião, foi a formiga foi justa ao mandar a cigarra dançar? Por quê?
Pessoal do aluno.
4) Qual a moral da história?
Devemos ser responsáveis e pensar também no futuro, para não passarmos pordificuldades.

5) Dê outro final para história:
Pessoal do aluno.

Então, a professora passará no quadro um texto para que os alunos realizem uma atividade.

No texto abaixo, sublinhe os...
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