Plano de aula

Plano de Aula
Unidade Didáctica: Equações
Aula nº 93/94 Ano: 8º ano
Data: 27/Mar/2003 Turma: C

Conteúdos: - Equações do 1º grau o Equações literais - Representação gráfica de funções

Objectivos Específicos:
[pic] Resolver equações literais, nomeadamente fórmulas usadas noutras disciplinas, em ordem a uma das incógnitas;
[pic] Interpretar e construir gráficos relativos a funções afim;
[pic] Interpretar e criticar resultados dentro do contexto da situação;
[pic] Colaborar nos trabalhos de grupo partilhando saberes e responsabilidades;
[pic] Formular hipóteses e prever resultados;
[pic] Fazer e validar conjecturas, experimentando, recorrendo a modelos, esboços, factos conhecidos, propriedades e relações.

Estratégias/Desenvolvimento: ✓ Esta aula irá ser dedicada, exclusivamente, à resolução de uma actividade de Modelação Matemática. Para tal, a professora inicia a aula explicando o propósito da mesma, ou seja, é pretendido que no fim da resolução de uma actividade, os alunos consigam chegar a uma equação, a um modelo, que relacione as medidas do sapato de uma pessoa com a sua altura; ✓ É distribuída a “Ficha de Trabalho n.º 16: Equações Literais” que os alunos resolvem em grupos de 3 a 4 elementos. Após a formação dos grupos, faz-se um breve resumo do decorrer da actividade; ✓ Posteriormente, faz-se a recolha dos dados referentes ao ponto (, numa transparência, de modo que todos os alunos possam acompanhar o preenchimento da referida tabela. Procede-se de igual modo para a construção gráfica da nuvem de pontos, referente ao exercício (; ✓ O restante da actividade, até ao ponto (, inclusive, é realizado em grupo, e as professoras estarão ao dispor para qualquer esclarecimento de dúvidas; ✓ No ponto ( da actividade, será realçado o significado matemático do que é pretendido: “dar o salto de