plano de aula para o 5º ano

Escola Municipal Bom Jesus.
Data: 5 de maio de 2014, segunda- feira.
Turma: 5º ano Professora: Ana Lúcia Medeiros.

Disciplina: Português.
Eixo: 2. Leitura.
Capacidade: Distinguir fato de opinião. (2.11 )
Conteúdos: Exploração de notícias, reportagens, resenhas publicadas em cadernos de jornais voltados para o público infantil, identificando palavras ou expressões que introduzem opinião (eu acho, penso, entendo, etc.), dos verbos de elocução (dizer, exclamar, resmungar, argumentar, etc).

Disciplina: Matemática.
Eixo: 3. Números e operações – Álgebra e funções.

Capacidades: Representar números racionais nas formas fracionárias, decimal e de porcentagem. ( 3.7 )

Conteúdo: Frações

Disciplina: Geografia.
Eixo: 3. A natureza e sua dinâmica.
Capacidade: Identificar as características do relevo brasileiro. ( 3.4 )
Conteúdo: O relevo brasileiro.

Primeiro momento: Português / Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato..
Procedimento:
É FATO OU OPINIÃO?

* CONSIDEREMOS DUAS AFIRMAÇÕES A RESPEITO DE UM JORNAL.
1. ESTE É O MELHOR JORNAL DO PAÍS.
Esta afirmação contém apenas uma opinião pessoal sobre o jornal. Não existe nenhuma prova de que a afirmação seja verdadeira. Para isso, seria necessário conhecer todos os jornais produzidos no país. Pode-se concordar ou não com uma opinião, o que não se pode é prová-la.
2. ESTE JORNAL TEM MAIS DE 80000 ASSINANTES.
Essa afirmação apresenta um fato, que pode ser provado, através de consulta à empresa. Logo, ela é muito diferente da primeira, porque permite uma verificação. Atenção: É muito importante saber distinguir FATO de OPINIÃO, principalmente, na leitura dos veículos de comunicação.

* AGORA, IDENTIFIQUE SE HÁ “FATO” OU “OPINIÃO” NAS SEGUINTES FRASES.
1. Não tenho dúvida de que Adolfo canta melhor que Gilberto Alves.
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2. O último CD do Roberto Carlos vendeu três mil cópias.