Plano de aula para eja

PLANO DE AULA - EJA

Adriana Marins Viana Lugon de Brito

Aprendendo a ler com musicalização

Objetivos
- Estabelecer correspondência entre a pauta sonora e a pauta escrita do texto.
- Refletir sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita.
- Refletir sobre a língua escrita e a língua falada.

Conteúdo
- Leitura na alfabetização inicial de jovens e adultos.

Anos
1º e 2º.

Tempo estimado
1 aula

Material necessário

Cópias do refrão da música e cópias da letra completa.

Mídia com ao áudio ou vídeo da música.

Desenvolvimento
1ª etapa
Inicie a atividade apresentando para a turma a música "MORENA DE ANGOLA", com uma pequena exposição sobre o autor e/ou intérprete. Depois pergunte: Quem conhece o refrão? Para que todos participem da atividade e aprendam com ela, é necessário que saibam de memória o refrão. Convide-os a cantar:

"Morena de Angola
Que leva o chocalho
Amarrado na canela
Será que ela mexe o chocalho
Ou chocalho é que mexe com ela?".

2ª etapa
Distribua uma cópia do refrão para cada um dos alunos. Puxe novamente a cantoria, pedindo que os jovens e os adultos acompanhem com o dedo cada palavra cantada. Em seguida, problematize: onde está escrita a palavra "MORENA"? Como vocês descobriram? Com que letra começa? Faça essa e outras questões que os façam refletir sobre a escrita das palavras.

3ª etapa
Peça para que encontrem e circulem a palavra "CHOCALHO", mas não escreva na lousa a palavra. Deixe que os alunos busquem suas próprias estratégias para cumprir a tarefa. Pergunte em que linha está a palavra "CHOCALHO". Uns dirão na segunda, outros dirão na quarta, e outros ainda dirão que ela aparece na quinta. Outros ainda dirão que ela aparece em duas ou nas três linhas linhas. Confirme esta informação e peça para que todos encontrem a palavra "CHOCALHO" nas 2ª, 4ª E 5ª linhas.

Agora, peça para que expliquem como encontraram a palavra