Plano de aula os seres vivoa (a galinha)

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PLANO DE AULA


ESCOLA: ESCADINHA DO FUTURO

DISCIPLINA: NATUREZA E SOCIEDADE
TURMA: PRÉ-ESCOLAR II
ALUNA – ESTAGIARIA: JUCELIA ARANTES DE OLIVEIRA
ISVEQLAINE BATISTAFREIRES
MARIA DAS VITÓRIAS COSTA DA SILVA GUERRA
PROFESSORA – ORIENTADORA: ANDREIA CRISTINA DA SILVA
DATA: 11/04/13

I – MOTIVACAO INICIAL
➢ Oração espontânea
➢ Música:Pintinho amarelinho
➢ Curtindo A historia: A galinha e os ovos de ouro




II – EIXO TEMÁTICO
➢ Seres vivos



III – OBJETIVOS ESPECIFICOS (EXPECTATIVAS DE APENDIZAGEM)
➢ Estudaras características da galinha
➢ Conhecer o habitat natural da galinha
➢ Identificar a espécie a qual a galinha pertence
➢ Conhecer as partes do ovo




IV – CONTEÙDO
➢ Osseres vivos: (a galinha)




V- METODOLOGIA
➢ Contar a história para a classe
➢ Apresentação da atividade proposta
➢ Socialização do tema a galinha, o ovo e suas características
➢Realização da confecção e montagem do jogo da memória


DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES
1º PASSO
➢ Professor ira convidar os alunos para cantarem a musica “pintinho amarelinho”para a socialização do conteúdo a ser abordado.
2º PASSO
➢ Em seguida será apresentado o conteúdo, e a exibição do vídeo de uma historia sobre “a galinha e os ovos de ouro”. Logo após seráfeita a sonda do conhecimento prévio dos alunos com algumas perguntas.
3º PASSO
➢ O professor mostra aos alunos imagens de galinha, pintinhos e ovos e solicita que os alunos observem ascaracterísticas.
➢ Será mostrado um vídeo “quem nasceu primeiro o ovo ou a galinha”?
4º PASSO
➢ O professor distribuirá papel A4 com desenhos de galinha, papel cartão e cola para aconfecção do jogo da memória. Ao som da musica “Quem nasceu primeiro o ovo ou a galinha?”.
CONCLUSÃO
Retomar o assunto abordado durante a aula.
VI – RECURSOS
➢ Cartazes
➢ Papel...
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