|O que é o que é? |O que é o que é? |O que é o que é? |O que é o que é? |
|Umcompridinho, outros mais |É água e não vem do mar, nem |É uma cabeça e não tem medo de pancada? |Tem mais de vinte cabeças e nenhuma sabe |
|baixinhos, umpequeno e |na terra nasce. | |pensar? |
|fraco e outrogorducho?|Tomo mundo já lambeu? | | |
| || | |
|O que é o que é? |O que é o que é?|O que é o que é? |O que é o que é? |
|Quando parte uma, |Quanto mais ela enxuga,|Tem quatro pés, mas não anda? |Tem folha, mas não é, planta. |
|Parte outra, |mais molhada fica? ||Tem capa, mas não vai na chuva? |
|quando chega uma, | || |
|chega outra. | || |
|Todas as pessoas têm duas? | | |... [continua]

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(2011, 11). Plano de aula - linguagem - educação infantil. TrabalhosFeitos.com. Retirado 11, 2011, de http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Plano-De-Aula-Linguagem/98949.html

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