Plano de aula - fundamental i

Páginas: 9 (2208 palavras) Publicado: 3 de março de 2013
Escola Municipal “Jardim das Acácias”. Data: 09/10/12 |
Educador: Carlos Henrique. Curso: Ensino Fundamental I Disciplina: Língua Portuguesa. Ano letivo: 2012 |
Nº previsto de aula: 02.Série: 4ª |
Duração: 90 minutos. Ano: 5º |

Tema central

Texto

Objetivos gerais

Saber reconhecer os textos de diferentes escritores.

Objetivos específicos

Classificar os substantivos coletivos
Identificar os tipos de frases
Empregar a acentuação corretamente

Conteúdos

Textos do escritor Ziraldo
Substantivoscoletivos
Tipos de frases (afirmativa, negativa, interrogativa e exclamativa)
Acentuação

Procedimentos de ensino

1ª etapa: O(a) aluno (a) sorteado(a) lerá uma mensagem motivacional para toda a turma.
2ª etapa: Será feita uma arguição oral sobre os futuros conteúdos ministrados na presente aula.
3ª etapa: Os conteúdos serão explanados através da aula digital.
4ª etapa: Leremos textos doescritor Ziraldo.
5ª etapa: Sanaremos as dúvidas,caso haja.
6ª etapa: Faremos atividades no livro da página 52 – nº 01 a 06.

Recursos de ensino

Recursos áudio visuais: Computador – Data show – vídeo.
Recursos humanos: staff – aluno.

Estratégia de avaliação

Formativa.
Atividades em dupla.

Bibliografia

BURITI, projeto. Ensino Fundamental I,2010.

www.sóportuguês.comEscola Municipal “Jardim das Acácias”. Data: 09/10/12 |
Educador: Carlos Henrique. Curso: Ensino Fundamental I |
Disciplina: Língua Portuguesa. Ano letivo: 2012 |
Nº previsto de aula: 02.Série: 4ª |
Duração: 90 minutos. Ano: 5º |

Tema central

Sujeito

Objetivo geral

Saber reconhecer os tipos de sujeito.(Simples/composto)

Objetivo específico

Classificar os tipos de sujeito.
Identificar os sons da letra r.

Conteúdos

Tipos de sujeito
Ortografia: sonsdo r

Procedimentos de ensino

1ª etapa: O(a) aluno (a) sorteado(a) lerá uma mensagem motivacional para toda a turma.
2ª etapa: Os conteúdos serão explanados através da aula expositiva.
3ª etapa: Sanaremos as dúvidas,caso haja.
4ª etapa: Faremos atividades no livro da página 68 – nº 01 a 08.
5ª etapa: Corrigirei no quadro os exercícios.

Recursos de ensino

Recurso visual: Quadro -Caneta azul/preta/vermelha

Estratégia de avaliação

Formativa.
Atividades em dupla.

Bibliografia

BURITI, projeto. Ensino Fundamental I,2010.

www.sóportuguês.com

Escola Municipal “Jardim das Acácias”. Data: 02/10/12 |
Educador: Carlos Henrique. Curso: EnsinoFundamental I |
Disciplina: História. Ano letivo: 2012 |
Nº previsto de aula: 02. Série: 2ª |
Duração: 90 minutos. Ano: 3º |

Tema central

Governo Municipal

Objetivo geral

Compreender a divisão do governo municipal localObjetivos específicos

Identificar o prefeito e os vereadores locais.
Justificar a importância das autoridades para a cidade.

Conteúdos

Governo local
Prefeito e vice prefeito
Vereadores
Importância das autoridades

Procedimentos de ensino

1ª etapa: O(a) aluno (a) sorteado(a) lerá uma mensagem motivacional para toda a turma.
2ª etapa: Os conteúdos serão explanados através da arguição...
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