Plano de aula-fundamental II

Plano de Aula

Atividade leitora e escrita
Plano de Aula: Data:
Dados de Identificação:
Escola:
Professor (a):
Disciplina: Língua Portuguesa
Série: 6º ano e 6 º série
Turma:
Período:

Tema:
- interpretação do texto
- Dez ajudantes
Objetivos:
Leitura, interpretação, socialização, escrita e pontuação.

Conteúdo:
Dez ajudantes Certa vez, entrei na casinha de uma pobre mulher. Reparei que dentro do casebre estava tudo limpinho, bonito. As crianças estavam limpas, vestidas com asseio, o almoço pronto na mesa, e nem uma migalha à vista, tudo luzindo. Perguntei-lhe: _ Como é que a senhora consegue fazer tudo nesta casa? _ E não haveria de conseguir? Pois se eu tenho dez ajudantes. Eles trabalham o dia inteiro, ajudam-se uns aos outros... _ Mas que ajudantes são esses? _ Aqui estão eles!
Riu a boa mulher, e mostrou-me os dez dedos das suas mãos.
Adaptação Tatiana Belinsky Gouveia

Desenvolvimento do tema:
- Compartilhar a proposta com os educandos
- Apresentar o texto e a atividade para os educandos
- formar as duplas para desenvolver a atividade

Mapeando o conhecimento prévio dos educandos:

Atividades

1-Consulte o dicionário:

Reparar:
Casebre:
Asseio:
Migalha:
Luzindo:
Ajudante:

2-Substitua as palavras grifadas por outras de mesmo sentido.

A- Reparei que estava tudo limpo

B- Havia muito asseio no casebre.

C- Tudo estava luzindo.

D- Os dez ajudantes da mulher eram seus dedos.

3- A casa era:

( ) grande. ( ) enorme. ( ) minúscula.

4- Enumere a 1ª coluna de acordo com a 2ª.

( 1 ) As crianças estavam ( ) pronta na mesa.
( 2 ) o casebre estava ( ) brilhando.
( 3 ) O almoço estava ( ) limpinho.
( 4 ) Não se via ( ) limpas.
( 4 ) Tudo estava ( ) nem uma