Plano de aula Escutura Urbana e Patrimonio Cultural

ARTES VISUAIS E HISTÓRIA DA ARTE
PLANO DE AULA
1º SEG. ENSINO FUNDAMENTAL (50’)

TEMA: Patrimônio cultural do Rio de Janeiro.
OBJETIVO GERAL: Reconhecer e valorizar o patrimônio cultural da cidade do Rio de Janeiro.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: (um verbo infinitivo + o seu conteúdo)
- Destacar a importância da conservação e manutenção de patrimônios culturais
- Compreender a produção de uma arte pensada para intervenção urbana
- Trabalhar formas geométricas e possibilidades de bi e tridimensionalidade através de corte e dobra
CONTEÚDOS:
- Obras: Retângulo Vazado (1996), Quadrado em torção no Espaço (1985) e Grande Quadrado Vermelho (1996) de Franz Weissmann; O Passante de José Resende (1995) e Sem título (A Baleia) (1990) de Ângelo Venosa.
METODOLOGIA: Exibir algumas imagens para contextualizar o estilo proposto e mostrar intervenções dessas obras em espaços públicos. Incitar a percepção do que é bidimensional e tridimensional. Propor a atividade utilizando pedaços de cartolina e tesoura para cada aluno, para que possam pensar num projeto de escultura que, através do corte e dobra, se transforme em um objeto tridimensional.

RECURSOS: Computador ou projetor para exibição das imagens, cartolina ou papelão e tesoura para atividade prática
AVALIAÇÃO: (se os objs. foram alcançados)

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: BRITO, Ronaldo. Neoconcretismo: Vértice e Ruptura do projeto construtivo brasileiro. São Paulo: Cosac naify, 1999

http://www.rio.rj.gov.br/web/guest/exibeconteudo?article-id=160600 (acesso em 05/6/2015) http://rioshow.oglobo.globo.com/exposicoes/galerias/artrio-2013-circuito-esculturas-urbanas-8870.aspx (acesso em 05/6/2015)

OBS. Metas da disciplina > Patrimônio cultural RJ:
Plano de aula > plano trimestral (c. 10 aulas) > plano de curso / anual (c. 30 aulas).
1º seg. ensino fundamental > 2º seg. ensino fundamental > ensino médio.