PLANO DE AULA Doenças de veiculaçao hidrica

PLANO DE AULA

I – IDENTIFICAÇÃO

Nome da instituição: Escola Estadual Caio Martins
Nome do professor:
Data:
Carga horária prevista: 3 h/a
Turma (s): PAV 1 e 6º ano B
Disciplina: Ciências
Conteúdo / tema: Doenças de veiculação hídrica

II- OBJETIVOS

Identificar as principais doenças veiculadas pela água;
Reconhecer a água quando possivelmente contaminada;
Estabelecer a relação entre a falta de saneamento básico e as doenças hídricas;
Relacionar as doenças mais comuns veiculadas pela água com os seus agentes, sintomas e formas de tratamento;
Perceber a importância das ações preventivas das doenças;
Compreender as ações preventivas nos casos de enchentes ou outras catástrofes naturais onde exista a exposição à água contaminada,

III- CONTEÚDO

poluição da água pelas águas servidas conceito de águas servidas, destino construção de fossa negra e a possibilidade da contaminação da água subterrânea doenças de veiculação hídrica: amebíase, giardíase, gastroenterite, febre tifóide, hepatite “A “, cólera de cada doença é recomendável comentar como se contrai, o que causa, como evitar

IV- METODOLOGIA

1º Momento: aula expositiva dialogada com Power-point - apresentar resumidamente as principais doenças causadas por bactérias, vírus e fungos adquiridas através da água contaminada; verminoses e parasitas que tem parte do seu ciclo de vida na água e vetores de doenças que desenvolvem parte do seu ciclo de vida na água.
2º Momento: concomitante ao 1º momento, será apresentado o ciclo de vida do agente causador da doença no corpo humano por meio do - desenho do corpo humano desenhado em um cartaz.
3º Momento: vídeo – resumido revisando todo conteúdo.

V- RECURSOS DIDÁTICOS
Data-show
Notebook
Cartaz
Resumo
Caixas de som

VI- PROPOSTA AVALIATIVA

Como está a saúde do meu bairro?
Nosso objetivo será fazer um levantamento da ocorrência de doenças de veiculação hídrica no bairro ou região da escola.