Plano de Aula Didática das Ciencias

PLANO DE AULA
COLÉGIO E ESCOLA TÉCNICA TRIÂNGULO
PROFESSORA: MÔNICA CRISTINA
DISCIPLINA: BIOLOGIA
SÉRIE: 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

TEMA:
ANATOMIA EXTERNA DE UM MOLUSCO - LULA

OBJETIVOS:
Conhecer as principais características morfológicas desse molusco.
Reconhecer a importância desses animais para o ecossistema.
Analisar a anatomia interna, comparando-a com uma ilustração.

CONTEÚDO CONCEITUAIS:

Descrição das principais características morfológicas desses animais.
Observação das partes do corpo desse animal.
CONTEÚDO ATITUDINAIS:
Valorização do conhecimento desses animais para o cotidiano.
Respeito a estes animais.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
Aula expositiva dialógica e visual com demonstração didática.
RECURSOS:
Data show / Power Point Computador
Figuras

ESTRATÉGIA:

Será fornecida uma folha de apoio a cada aluno com a ilustração do animal. Os alunos então deverão identificar as estruturas destacadas acompanhando as explicações e os slides.

COMENTÁRIOS: A lula é um molusco que pertence à classe dos cefalópodes (cefalo = cabeça e podes = pés). Seu corpo é dividido em cabeça, massa visceral e tentáculos. Diferente de seus parentes – como os caracóis (gastrópodes) e os mariscos (bivalves) , as lulas não apresentam uma concha externa, mas uma parte externa macia. Internamente, esse molusco apresenta uma estrutura denominada “pena”, uma espécie de concha interna das lulas, de constituição córnea e formato semelhante ao de uma pena de ave. A classe dos cefalópodes é dividida em octópodes (oito tentáculos) e decápode ( dez tentáculos). A lula é decápode, enquanto o polvo é octópode. Sua massa víscera é alongada e seu corpo é envolvido pelo manto, através do qual a água circula, passando pelas brânquias.

AVALIAÇÃO:
Estudo Dirigido.

REFERÊNCIAS:
Lopes, S. Bio – Volume Único – São