Plano de aula deficiente auditivo

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COLÉGIO ESTADUAL NILO CAIRO, ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E NORMAL.
CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM NÍVEL MÉDIO NA MODALIDADE NORMALAPROVEITAMENTO DE ESTUDOS.
DISCIPLINA: CONCEPÇÕES NORTEADORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROFESSORA: CIBELE NACARIO
ALUNAS: KAREN JACINTA DAS NEVES 2 °APR
PAMELA PEMPER AMBROSIO2°APR

PLANO DE AULA DEFICIENTE AUDITIVO
Turma: ensino fundamental inicial
Disciplina: Língua portuguesa
Conteúdo: Língua escrita: prática de leitura
Duração: Aproximadamente 3aulas de 50 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Será necessário que os alunos estejam alfabetizados.
Objetivos: Experienciar, através de atividades práticas orientadas,as dificuldades enfrentadas por um deficiente auditivo.
Desenvolver a leitura, a escrita e o senso crítico dos alunos através de texto informativo sobre o assunto.
Conhecer e fazer uso, através debrincadeira, da linguagem dos surdos (libras).
Desenvolvimento:
1° ETAPA
O professor iniciará a aula comentando que precisa dar um recado importante para os alunos e pedirá que eles o ouçamatentamente.
Em seguida, o professor dirá, sem emitir sons, apenas movimentando a boca: "Iremos estudar um pouco a respeito da deficiência auditiva".
Provavelmente, os alunos reclamarão e dirão que nãoouviram o recado. Assim, o professor repetirá a frase da mesma forma e perguntará os alunos se eles escutaram dessa vez.
O professor repetirá a frase uma terceira vez, falando, nesse momento a frase emvoz bem baixa.
Após os comentários dos alunos e as reclamações pelo não entendimento da frase, o professor repetirá a frase alto e perguntará para os alunos?
_ Qual foi à sensação de não ouvir orecado? Foi bom?
Após ouvir os alunos, o professor os dirá que muitas pessoas não são capazes de escutar, pois elas têm uma deficiência chamada auditiva, que pode ter sido causada por alguma doença,...
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