Plano de Aula de Handebol

PLANO DE AULA - HANDEBOL
Objetivos
- Conhecer a origem do handebol (distinguir ano e país de origem, quem a criou, onde e por quem era praticada).- Aprender as regras básicas da modalidade e suas estratégias.- Praticar o handebol com todos os alunos.- Aprender estratégias como: postura individual defensiva,deslocamentos com e sem a bola, paradas bruscas, mudanças de direção, identificação de companheiro desmarcado, utilização racional do drible, adaptação à bola e recepção, passe e arremesso. - Aprender a trabalhar em equipe.Conteúdos- Origem e evolução do handebol.- Fundamentos da modalidade.- Regras e definições das estratégias ofensivas e defensivas do esporte.- Trabalho em equipe, comunicação e respeito à diversidade.Idade8º e 9º anos.Tempo EstimadoQuatro aulas. Materiais necessários- Coletes, bolas de borracha ou de iniciação esportiva, bolas de handebol, cones, bambolês ou giz.FlexibilizaçãoPara alunos com deficiência física física (sem mobilidade nos membros inferiores) Para incluir o aluno cadeirante na prática esportiva, a atividade com o cone pode ser feita com toda a turma sentada em cadeiras com rodinhas. Peça que os alunos sugiram estratégias de defesa e ataque nesta posição e valorize os movimentos dos membros superiores. As cadeiras com rodinhas podem ser usadas também durante a aula 3, na condução da bola entre os membros da equipe.
Desenvolvimento
Aula 1 Comece descobrindo o que os alunos já sabem sobre handebol. Pergunte se alguém já jogou antes ou se sabe como jogar. Sugira comparações com modalidades mais conhecidas, como futebol, indicando as semelhanças, como o gol e a presença da rede. E mostre também as diferenças, como o ritmo de jogo e a prática de lançar a bola com as mãos. Aproveite para questionar se conhecem algum jogador de handebol ou se já assistiram alguma partida antes. Encaminhe os alunos à biblioteca ou à sala de informática e peça para pesquisarem a origem e evolução da modalidade. Se não houver computadores