Plano de aula ciencias

Horário: manhã
Duração: 3 aulas de 50 minutos
Local e sala: sala de aula e informática
Disciplina: Ciências
Ano/série: 4ª série
Tópico: Entendendo o dia e a noite.
Número de alunos: 20

Introdução: O assunto é muito relevante, pois esses movimentos estão relacionados com dois intervalos de tempo que organizam a nossa vida: o dia e o ano, pois segundo o PCN, os alunos devem compreender o universo, projentando - se para além do horizonte terrestre.
Objetivos Gerais: Levar ao aluno o conhecimento de como se originam os dias e as noites no planeta Terra. Reconhecer o movimento de rotação sob diferentes pontos de vista, desconsiderando os conceitos de “em cima” e “em baixo” para o planeta no espaço e relacionar a formação dos dias e das noites, ao movimento de rotação da Terra.
Objetivos específicos:
Distinguir as diferenças entre o dia e a noite, reconhecendo as características mais evidentes deste fenômeno natural.
Relacionar os dias e as noites ao movimento da terra em torno de si mesma. Do sol e da lua.
Identificar a Terra como o planeta em que vivemos e que está inserido no Sistema Solar;
Reconhecer que moramos no planeta Terra e que fazemos parte do Sistema Solar;
Conhecer os tipos de astros;
Explicar a organização do Sistema Solar;
Identificar os astros visíveis no céu noturno;
Reconhecer os movimentos de rotação e translação da Terra.
Conhecimento prévio dos alunos: O Sol se esconde a noite porque:
O Sol vai para trás das montanhas
Ele vai para o outro lado do mundo
Vai iluminar o Japão
Vai para outros países
Conhecimento prévio da disciplina: Estava sendo trabalhando o tema meio ambiente, no eixo temático Vida e Ambiente.
Metodologia:
Aula explicativa;
Aula expositiva;
Recursos visuais: usaremos imagens que definam o Planeta Terra e os demais Planetas que fazem parte do Sistema Solar,