Plano de aula, célula tronco

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  • Publicado : 6 de abril de 2011
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Professora
Nome do colégio=
Disciplina=Biologia
Séries= Turmas=
Nome do professor regente=
Professor estagiário=
Período de realização=
Numero de aulas=6 aulas
Tema=células tronco
Objetivo geral= “Apreender os benefícios das células para a sobrevivência dos seres vivos”.

Objetivos específicos:
Objetivo 1=compreender o processo da biogênese com um vídeo que será passado na tvpen-drive para conhecer a origem das células eucariontes.
Objetivo 2=conhecer a estrutura celular para compreender suas atividades metabólicas.
Objetivo 3=identificar os diferentes tipos de células, para conhecer suas funções em cada tipo de tecido.
Objetivo 4=debater assuntos relacionados ás células tronco para defender idéias para o maior entendimento das hipóteses e idealizações sobre essesprocedimentos.
Objetivo 5=assimilar os vários meios de estudo sobre células tronco para a maior compreensão de como é feito cada tratamento.
Objetivo 6=compreender a localização das células troco, para aprender suas diferentes funções na reconstituição de tecidos e órgãos que foram danificados.

Conteúdos:
-Origem da célula;
-Estrutura celular;
-Célula animal e suas funções;
-Célulavegetal e suas funções;
-Células tronco;
-Células tronco e suas funções;

Metodologia
1-na primeira aula será iniciado o conteúdo sobre a origem da célula, será explicado em um desenho esquematizado no quadro sobre o processo de biogênese que demonstra a origem da célula eucarionte.
2-na segunda aula iremos apresentar aos alunos uma maquete de uma célula procarionte e uma célula procariontemostrando e identificando suas organelas e suas atividades metabólicas.
3-na terceira aula será explicado sobre as características de cada um dos dois tipos de célula eucarionte e procarionte; e também quais tecidos são originados pelas células eucariontes no corpo humano.
4-na quarta aula iremos debater os assuntos relacionados às células tronco para defender suas idéias para o maior entendimentodas hipóteses e idealizações sobre esses procedimentos.
5-na quinta aula analisaremos através de uma leitura de reportagens de revistas e jornais os vários métodos de tratamento com a utilização das células tronco para a maior compreensão de como é feito cada tratamento.
6-na sexta aula os alunos irão observar a localização das células tronco através de uma demonstração em um modelo anatômico paramelhor compreensão das diferentes funções da célula na reconstituição de tecido e órgão que foram danificados.

Recursos
-Tv pen-drive
-livros
-protótipos
-modelo anatômico
-quadro
-revistas

Avaliação
Através da realização de trabalhos e questões.

Referencias bibliográficas
Wilson Roberto Paulino
Engenheiro-agrônomo e professor licenciado em biologia.
(Autor de: biologia citual(3 vols), biologia-volume único e drogas 9série jovens hoje), da editora Ática.

Plano de aula 01
Nome do colégio=Adaucto da Silva Rocha
Disciplina=ciências
Séries=7ªsérie
Turmas=C
Nome do professor=Laureli
Nome do professor regente=João Manoel Barbosa
Data=19/04/2010
Horário=13h45min às 14h30min
Tema=Origem da Célula

Objetivo especifico:
-compreender o processo da biogênese parasaber o que é uma célula.
-assistir um vídeo sobre a origem da célula eucarionte para conhecer a origem da vida terrestre.
-debater como ocorreu a origem da vida para conhecer a origem dos seres vivos.
-organizar duplas para realizarem um trabalho em grupo.
-fazer um resumo sobre a compreensão do vídeo e do debate.
-desenhar uma célula eucarionte e uma célula procarionte para caracterizar suasdiferenças.

Conteúdo:
-processo da biogênese;
-célula eucarionte;
-célula procarionte;
-célula eucarionte e suas características;

Metodologia:
Será utilizado o quadro para esquematizar o processo da biogênese após a explicação do processo será passado um vídeo na tv pen-drive sobre a origem da célula eucarionte.Posteriormente será realizado um debate sobre a origem da vida e então os...
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