PLANO ANUAL HISTORIA ESTAGIO III

922 palavras 4 páginas
CENTRO CULTURAL DE ENTRE RIOS

PLANO DE CURSO- 2014

.
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA.
PROFESSORA: VALÉRIA ALVES BATISTA SDE OLIVEIRA
SÉRIES: Estágio III – (5ª/6ª)

OBJETIVOS GERAIS:
Localizar acontecimentos no tempo, dominando padrões de medidas e noções para distingui-los por critérios de anterioridade, posterioridade e simultaneidade;
Conhecer as realidades históricas singulares, distinguindo diferentes modos de convivência nelas existente;
Refletir sobre as transformações tecnológicas e as modificações que elas geram no modo de vida das populações e nas relações de trabalho;
Caracterizar as diferentes relações sociais de trabalho em diferentes realidades históricas;
Utilizar fontes históricas em suas pesquisas escolares;
Ter iniciativa e autonomia na realização de trabalhos individuais e coletivos.
MÉTODOS DE AVALIAÇÃO:
Avaliação contínua e sistemática do aluno considerando os seguintes aspectos:
Esforço pessoal para compreender a matéria e realizar as atividades;
Seu interesse pelos assuntos estudados;
Sua participação em sala de aula; nos debates, discussões, nos trabalhos e nas pesquisas individuais ou em grupos;
Seu efetivo desempenho nas atividades programadas (avaliações, exercícios, etc);
BIBLIOGRAFIA:
Boulois Jr. Alfredo. História: sociedade & cidadania. 1ª Ed. São Paulo: FTD, 2006
HOBSBAWN, Erick. A era das revoluções. 4ª ed. Rio: Paz e Terra, 2003.
_______________. Sobre história. São Paulo: Companhia das Letras, 1998.
Le Goff, Jaques. História e Memória. 5ª Ed. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2003.
Karnal, Leandro (org.). Historia na sala de aula: conceito, práticas e propostas. 5ª Ed. São Paulo: Contexto, 2008.

PROPOSTA CURRICULAR ESTÁGIO III – HISTÓRIA.

UNIDADE DIDÁTICA
CONTEÚDOS
OBJETIVOS
METODOLOGIA/RECURSOS
O povoamento da América.

O ser humano chega à América;
Como viviam os primeiros americanos;
O ser humano chega ao Brasil;
Como viviam os primeiros habitantes do Brasil;
Reconhecer e diferenciar as principais hipóteses e teorias

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