Plano Alfabetiza O Apresentar Para Os Alunos

308 palavras 2 páginas
Exibir mais
ORGANIZAÇÃO DA DISCIPLINA - 2015
TEXTO UNIDADE I

Apresentação do Plano de Ensino;- O surgimento da escrita;- Escrita ideográfica e alfabética;- A invenção da imprensa e a disseminação da cultura escrita;- A Cultura Escrita e a Revolução Industrial.

(ORGANIZADO PELO PROFESSOR) – LIVRO DE MARIA FERNANDES
UNIDADE II
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO.
Conceitos sobre Alfabetização e Letramento e contextualização dos termos.

Texto de apoio

SOARES, Magda. Letramento e alfabetização: muitas facetas. Trabalho apresentado no GT Alfabetização, Leitura e Escrita, durante a 26.ª Reunião Anual da ANPED, 2003.

Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782004000100002&lng=pt&tlng=pt.

VIDEO
Magda Soares sobre alfabetização e letramento (entrevista - Salto para o futuro) 21/9/2009https:// www.youtube.com/watch?v=clF3VNyA9bk UNIDADE III
Psicogênese da leitura e escrita.
A teoria psicogenética de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky.FERREIRO, E; TEBEROSKY, A.. Psicogênese da língua escrita.Porto Alegre, Artes Médicas, 1990.(texto síntese)

www.google.com.br/url?url=https://ead.ufrgs.br/rooda/biblioteca/abrirArquivo.php/turmas/2084/materiais/3951.doc&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&as=U&ei=5Z-RVNHGOc7hsATgs4KgBg&ved=0CBQQFjAA&sig2=woFfWni7PgQp5BxwGwXVGg&usg=AFQjCNECjL5wWJ1AaJtnxx0kdCE_adkEmQ

UNIDADE IV
Fases da aquisição da leitura e escrita.
TEXTO

FERNANDES, Maria. Os segredos da alfabetização. São Paulo.Cortez,2008.

VIDEO
Alfabetização - Telma Weiss - partes 1-2-3-4 https://www.youtube.com/watch?v=2wK9lw2cehI UNIDADE V
Especificidades da consciência fonológica

Consciência de palavras; Consciência silábica; Rimas e aliterações; Consciência fonêmica.
BRASIL. Ministério da Educação. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade certa. Consciência Fonológica.(2013)GUIA DE FORMAÇÃO PNAIC - UNIDADE 03 _ANO 01_AZULBoletim Pedagógico - PROALFA/2012

http://www.cead.ufop.br/site_antigo/images/CONSCINCIA_FONOLGICA_REVISTO_ABRIL_2013.pdf

UNIDADE VI
Especificidade do

Relacionados

  • estagio
    2524 palavras | 11 páginas

    nomes dos alunos do grupo devem ser organizados em ordem alfabÈtica. pdfMachine A pdf writer that produces quality PDF files with ease! Produce quality PDF files in seconds and preserve the integrity of your original documents. Compatible across nearly all Windows platforms, if you can print from a windows application you can use pdfMachine. Get yours now!8 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME DO ALUNO 1 NOME DO ALUNO 2 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 3 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 4 (SE HOUVER)….

    exibir mais
  • PEDAGOGIAQuinta Quinzena Pensamento L
    1093 palavras | 5 páginas

    Qualquer dúvida entre em contato, via central de mensagens, com o seu tutor no AVA. O Método Alfabético é considerado o mais antigo até o início do século XX.Segundo Frade (2004, p.29)o método alfabético consiste em apresentar partes mínimas da escrita, cuja unidade eram as letras do alfabeto, que, ao se juntarem umas às outras, formavam as sílabas ou partes que dariam origens às palavras. Considerando a citação e os nossos estudos sobre Alfabetização e Letramento, leia as afirmativas a seguir….

    exibir mais
  • avaliação
    2231 palavras | 9 páginas

    “medir” os conhecimentos adquiridos pelos alunos. A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito amplo nos processos de ensino. Requer preparo técnico e grande capacidade de observação dos profissionais envolvidos. Segundo Perrenoud (1999), a avaliação da aprendizagem, no novo paradigma, é um processo mediador na construção do currículo e se encontra intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos. Na avaliação da aprendizagem, o professor….

    exibir mais
  • Trabalho interdisciplinar
    2056 palavras | 9 páginas

    Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4 REFERÊNCIAS...................................….

    exibir mais
  • Dificuldade de aprendizagem da leitura e escrita
    1598 palavras | 7 páginas

    leitura e da escrita tem preocupado os educadores, pesquisadores e pais. Apesar das inúmeras discussões, constatamos, por meio de pesquisas (Shimazaki, 2007; Shimazaki 2006) que grande parte dos alunos que estudam na segunda e terceira séries do ensino básico não elaboraram a leitura e escrita. Muitos desses alunos são encaminhados para a salas de projetos, apesar de não terem qualquer deficiência ou distúrbio de aprendizagem. Objetivo: -Mostrar como se desenvolve o processo da escrita em uma criança….

    exibir mais
  • Evasao escolar
    3446 palavras | 14 páginas

    bastante polêmico em termos gerais, visto que, não só atinge os educandos como também é fonte de preocupação de professores, direção da escola e da secretaria muni cipal de educação, principalmente pela falta de alternativas para manter os alunos inseridos no sistema de ensino, no que tange a escola pesquisada. Neste artigo, o que se pretendeu foi, inicialmente, conhecer o perfil destes sujeitos que se encontram num processo educativo que tem como um de seus objetivos atender as suas….

    exibir mais
  • educando crianças
    4285 palavras | 18 páginas

    alfabetizadora, bem como, para entrevistá-la, fica localizada no bairro do Anil na cidade de São Luís do Maranhão e é comunitária, portanto, procurou-se saber pela professora, questões sobre: experiência na docência, experiência como alfabetizadora, como alfabetiza as crianças, materiais que utiliza, quantas crianças chegaram alfabetizadas, quantas crianças já leem e se ________________ gosta de alfabetizar. No caso da professora será usado o pseudônimo de Margarida para se referir a ela e no da escola….

    exibir mais
  • Fônico X Construtivismo
    1656 palavras | 7 páginas

    letra é aprendida como um fonema que, juntamente com outro, forma sílabas e palavras. São ensinadas primeiro as sílabas mais simples e depois as mais complexas. Visando aproximar os alunos de algum significado é que foram criadas variações do método fônico. O que difere uma modalidade da outra é a maneira de apresentar os sons: seja a partir de uma palavra significativa, de uma palavra vinculada à imagem e som, de um personagem associado a um fonema, criar um som com um fonema ou palavra ou de uma….

    exibir mais
  • Tecnicas de Leitura
    1506 palavras | 7 páginas

    LEITURA E COMO ESQUEMATIZAR Boane, 03 de Março de 2009 TÉCNICAS DE LEITURA E COMO ESQUEMATIZAR Introdução O presente trabalho enquadra-se na cadeira de Métodos de Estudo e Investigação. O objectivo do trabalho é de fornecer aos alunos conhecimentos sobre as técnicas de melhor leitura de modo a facilitar a compreensão das matérias leccionadas. E esta dividido em duas partes, a saber: I. Técnicas de Leitura, onde se vai descrever sobre como sublinhar, anotar nas margens dos textos….

    exibir mais
  • Paper educacao de jovens e adultos
    3720 palavras | 15 páginas

    Palavras-chave: Eja – Educação - Inclusão. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar a metodologia do eja no Brasil que é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio em tempo hábil. Gostaria de salientar que a alfabetização….

    exibir mais

Outros Trabalhos Populares