Planicacao da educacao

Índice

Introdução
O substantivo e o verbo são classes gramaticais fundamentais. Portanto, os exercícios deste trabalho desafiam-nos entre outras, estas propostas, visando consolidar e dominar estes elementos gramaticais.

A orientação proposta pelo docente para resolução de exercícios nesta cadeira de Técnicas de Expressão, também nos submete a capacidade de distinção da morfologia dos verbos (regulares e irregulares), bem como a classificação das palavras, das frases e orações.

Igualmente, o trabalho faz a resolução de questões referente a periodicidade das frases, e capacita-nos parte das metodologias de investigação científica, no que tange a exposição por ordem alfabética dos autores em uma referência bibliográfica.

Como é óbvio, o trabalho está estruturalmente constituído por introdução, desenvolvimento que culmina com a resolução dos exercícios, conclusão e no final estão indicadas as fontes que fecundaram na concretização do trabalho.

1. Identificação dos substantivos na frase
Na frase. “Há flores e frutos no armário novo”
Resposta: Na frase a cima há três substantivos entre eles (flores, frutos, e armário).

2. Classificação das palavras destacadas nas frases
a) A monotomia marava a paisagem.
Resposta: A palavra sublinhada é um substantivo.
b) O cenário monótomo nos entediava.
Resposta: A palavra sublinhada é um adjectivo.
c) Naquela paisagem, eu os ouvia falar monótomo.
Resposta: A palavra destacada é um advérbio de modo.

3. Identificação do modo do verbo conjugado na frase
" Enquanto punha o motor em movimento" em que modo se encontra o verbo destacado?
Resposta: O verbo punha se encontra no modo indicativo na 1a e 3a pessoa do pretérito imperfeito.
4. Morfologia dos verbos destacados
Pôr, adequar, copiar, reaver, brigar. Dos verbos destacados apenas um é regular.
Resposta: não verdade que dos verbos acima destacados apenas um seja regular, porque constata-se que dos destacados, três