Planejamento tcc

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CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC DEP. DR. ARY DE CAMARGO PEDROSO

PIRACICABA - SP



TÉCNICO EM LOGÍSTICA

PLANEJAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

TCC

A disciplina de Planejamento do TCC tem por objetivo, despertar e formar nos alunos do ensino médio/técnico profissionalizante, a saber:




COMPETÊNCIAS:

1. Avaliar demandas esituações-problema no âmbito da área profissional.
2. Propor soluções parametrizadas por viabilidade técnica e econômica aos problemas identificados.
3. Correlacionar a formação técnica às demandas do setor produtivo.
4. Identificar fontes de pesquisa sobre o objeto em estudo.
5. Elaborar instrumentos de pesquisa para desenvolvimento de projetos.
6. Constituir amostras para pesquisastécnicas e científicas, de forma criteriosa e explicitada.
7. Analisar dados e informações obtidas de pesquisas empíricas e bibliográficas


HABILIDADES:

1. Identificar demandas e situações-problema no âmbito da área profissional.
2. Selecionar informações e dados de pesquisa relevantes para o desenvolvimento de estudos e projetos.
3. Consultar Legislação, Normas eRegulamentos relativos ao projeto.
4. Classificar fontes de pesquisa segundo critérios relativos ao acesso, desembolso financeiro, prazo e relevância para o projeto.
5. Aplicar instrumentos de pesquisa de campo.
6. Registrar as etapas do trabalho.
7. Organizar os dados obtidos na forma de planilhas, gráficos e esquemas.
8. Realizar o fichamento de obras técnicas e científicas

BASESTECNOLÓGICAS:

1. Estudo do cenário da área profissional
• Características do setor (macro e micro regiões)
• Avanços tecnológicos
• Ciclo de Vida do setor
• Demandas e tendências futuras da área profissional
• Identificação de lacunas (demandas não atendidas plenamente) e de situações-problema do setor.
2. Identificação e definição de temas para o TCC
•Análise das propostas de temas segundo os critérios: pertinência, relevância e viabilidade.
3. Definição do cronograma de trabalho
4. Técnicas de pesquisa:
• Documentação Indireta (pesquisa documental e pesquisa bibliográfica)
• Técnicas de fichamento de obras técnicas e científicas
• Documentação Direta (pesquisa de campo, de laboratório, observação, entrevista e questionário)• Técnicas de estruturação de instrumentos de pesquisa de campo (questionários, entrevistas, formulários etc.)
5. Problematização
6. Construção de hipóteses
7. Objetivos: geral e específicos (Para quê? e Para quem?)
8. Justificativa (Por quê?)





SISTEMA DE AVALIAÇÃO /CODIFICAÇÃO:

• Trabalhos entregues na data determinada;

• Tarefas e/ou trabalhosfeitos em sala de aula;

• Estudos de casos/resenhas (resumos);

• Provas/avaliações;

• Desempenho do aluno no trabalho em grupo;

• Disciplina em sala de aula;

• Presença e cumprimento dos horários de entrada em sala de aula.



CONCEITOS:

• MB: MUITO BOM;
• B: BOM;
• R: REGULAR;
• I: INSUFICIENTE.BASES TECNOLOGICAS




Princípios do trabalho:

a) Identificação da importância do TCC;

b) Explanação do que se pretende fazer (monografia ou estudo de caso, coerência com a pesquisa e com o que está estudando, fator inovação e empreendedorismo, trabalho em equipe e cumprimento das datasprogramadas);

c) Divisão da classe em grupos de trabalhos;

d) Incentivo a pesquisa.

e) Abrir discussão sobre o tema de trabalho.




1. Estudo do cenário da área profissional

• Características do setor (macro e micro regiões)
- O que é Macro-economia e quais seus fatores de estudo;
- O que é Micro-economia e quais seus fatores de estudo;...
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