Planejamento semanal

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  • Publicado : 10 de março de 2013
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Professora: Maria das Dores Turma: 3º ano A Período: Matutino |
Segunda-feira 04 / 02 / 2013 |
Aula | Conteúdo(s) | Objetivos | Estratégias e Recursos | Avaliação |
Língua Portuguesa | Apresentação da turma. | Conhecer oscolegas e o professor. | Apresentar um cartaz com a seguinte frase: Como estou hoje? E pedir aos alunos que escrevam uma ou mais palavras e fixar no mural. | Observar a participação e o interesse de cada aluno. |
Ciências | Cuidando da saúde | Reconhecer os cuidados necessários para uma boa saúde. | Trabalhar de maneira cooperativa, através de troca de ideias sobre o assunto em questão. | |Ensino Religioso | O respeito com o outro. | Esclarecer as regras e os limites dentro da sala de aula, respeitando as diferenças de cada um. | Informar aos alunos sobre os limites que devemos ter e o respeito ao próximo. | |

Professora: MARIA Turma: 3º ano A Período: Matutino |Terça-feira 05 / 02 / 2013 |
Aula | Conteúdo(s) | Objetivos | Estratégias e Recursos | Avaliação |
Língua Portuguesa | Texto e estudo do texto “A barata”. | Desenvolver a leitura e a interpretação do texto. | Distribuir as cópias do texto “A barata” para todos os alunos, em seguida, cantar a musiquinha e trabalhar osignificado de algumas palavras retiradas do texto. Depois copiar e responder no caderno as perguntas da atividade solicitada.Para casa: Atividade de caligrafia do nome do aluno e o nome da escola. | Observar a participação, o comportamento e o interesse de cada aluno. |
Matemática | Os números no dia a dia. | Interpretar informações numéricas presentes no cotidiano, sua utilização e suasfunções. | Comentar a atividade do livro didático sobre “Festa de aniversário” e observar a importância dos números no nosso cotidiano. Em seguida listar alguns nomes de lugares onde os números estão presentes. | |

Professora: MARIA DAS dORES Turma: 3º ano A Período: Matutino |Quarta-feira 06 / 02 / 2013 |
Aula | Conteúdo(s) | Objetivos | Estratégias e Recursos | Avaliação |
Geografia | Famílias: Vida e convivência. | Compreender as diferentes sociedades e suas formas de se relacionar com a natureza. | Dar às crianças maior conhecimento sobre si mesmas e também explorar a identificação queelas têm com o ambiente social mais próximo, constituído pelas pessoas com quem convivem em casa e, mais distante, pelas famílias de outros espaços e tempos.Em seguida, pedir aos alunos que façam um desenho apresentando a sua família. | Observar o interesse, atenção, comportamento e a participação de cada aluno nas atividades propostas. |
Educação Física | Músicas e brincadeiras de roda.“Amenina(o) que está na roda”. | Respeitar as regras e os limites de cada um. | Levar os alunos ao pátio da escola e desenvolver a brincadeira. | |
Ciências | Cuidando da saúde | Compreender o que são doenças contagiosas e algumas formas de contágio. | Compartilhar as descobertas feitas com base na leitura, observação de imagens, discussão das questões propostas e realizar os questionamentos que serãocopiados e respondidos no caderno. | |

Professora: MARIA Turma: 3º ano A Período: Matutino |
Quinta-feira 07 / 02 / 2013 |
Aula | Conteúdo(s) | Objetivos | Estratégias e Recursos |...
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