Planejamento na educação infantil planejamento na educação infantil a seguir destacaremos algumas idéias sobre planejamento na educação infantil, tendo como referência o livro encontros e encantamentos na educação

Produção de Texto individual. A atuação pedagógica do docente no ensino superior: perspectivas atuais. Com base no material disponibilizado para estudo e em resposta ao questionamento apresentado do por que apenas o domínio de conhecimentos específicos na área de formação acadêmica não é suficiente para a atuação pedagógica eficaz do professor do ensino superior, torna-se evidente que a formação pedagógica é tão importante quanto à específica, uma vez que o processo de ensino e aprendizagem requer uma dialética entre esses dois paradigmas. O domínio dos conteúdos a serem ensinados é importante, mas não únicos na atuação pedagógica do docente do ensino superior na perspectiva atual, restringir a caracterização de um bom professor somente mediante a esse aspecto é o mesmo que afirmar que o ser professor em sua gênese não tem importância. Segundo o texto de Maria Isabel Cunha “O bom professor e sua pratica”, o professor que consegue estabelecer uma relação afetiva mais estreita com seus alunos, uma metodologia que atenda as suas necessidades e que domina o conteúdo a ser ensinado tendem a ser mais competentes e tornar o aprendizado dos alunos mais significativo. Ainda de acordo com a autora, a clareza quanto à apresentação dos objetivos da aula, bem como sua contextualização histórica , relações com outras áreas, seu esforço pelo diálogo e sua coerência frente o conteúdo e as ideias que defende são características de um bom professor relatados por alunos através de uma pesquisa. A autoridade legitimada um bom professor através de sua postura em sala de aula distancia-se de longe daqueles que concebem o fazer pedagógico numa postura mais tendenciosa ao ensino do que a aprendizagem (abordagem tradicional). Freire diz que o processo de educação é fundamentalmente político por que implica assumir o posicionamento de mundo diante dos alunos. A pesquisa apontada por Cunha no que se relacionam as características de um bom professor evidencia