Planejamento infantil

PLANEJAMENTO SEMESTRAL

4 e 5 anos
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

OBJETIVOS

1-A construção da escrita do nome tem como objetivo fazer com que a criança se reconheça como um sujeito importante que possui um nome que é só seu, além de propiciar a aprendizagem da escrita.
2- Reconhecer seu nome escrito, sabendo identificá-lo nas diversas situações do cotidiano;
3- Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão, interessando-se por conhecer vários gêneros orais e escritos e participando de diversas situações de intercâmbio social nas quais possa contar suas vivências, ouvir as de outras pessoas, elaborar e responder perguntas;
4- Familiarizar-se com a escrita por meio do manuseio de livros, revistas, rótulos e outros portadores de textos e da vivência de diversas situações nas quais seu uso se faça necessário;

CONTEÚDOS
• Coordenação viso-motora:
1. Desenho livre.
2. Labirinto.
3. Pintura.
4. Recorte e colagem.
5. Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos.
• Percepção visual:
1. Cor.
2. Detalhes.
3. Complementação de figuras.
4. Vogais e alfabeto.
• Orientação temporal: começo, meio e fim, mais velho, mais novo, primeiro e último.
• Orientação espacial: dentro/fora, em cima, entre, em baixo, na frente, atrás, mais alto, mais baixo, mais perto e mais longe.
• Nome próprio (história do nome, letras que formam o nome)
• Expressão, interpretação e relato de vivências;

• Descrição de cenas, objetos e seres vivos (animais, vegetais e ser humano) oral e escritos
• Tudo pode ser escrito e lido: (símbolos, rótulos, embalagens, marcas, logotipos, nomes de objetos, pessoas, animais, vegetais, lugares, personagens, títulos de livros ou histórias);
• Jogos verbais: modalidades de linguagem:- trava-línguas-adivinhas-parlendas-quadrinhas-poemas-canções
• Jogos pedagógicos:- jogos para a escrita-jogos para a leitura
• Textos e portadores de textos:- produção e interpretação de textos; - conhecimento de diferentes gêneros: