planejamento estratégico

FACULDADE INTEGRADA BRASILAMAZÔNIA
CURSO: GESTÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL 2012.
Marcelo nascimento
Maria do carmo fonteles

“PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESTRATÉGICO”

BELÉM/PA
OUTUBRO-2013
MARCELO NASCIMENTO
MARIA DO CARMO FONTELES

“PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESTRATÉGICO”

BELÉM/PA
2013

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
MISSÃO:
Trabalhar a formação do aluno na perspectiva de torná-lo um cidadão crítico, criativo, participativo e cooperativo para que estejam mais preparados frente aos desafios contemporâneos para o mercado de trabalho e a vida em sociedade, como também na transformação numa relação social mais igualitária.
VISÃO:
Ser reconhecida como instituição de educação que concretiza o processo ensino aprendizagem, com qualidade ética e comprometimento.
VOCAÇÃO
Que a escola nos próximos cinco anos venha ser reconhecida, como um marco referencial em se tratando de qualidade de ensino voltado para o exercício da cidadania.

DIAGNOSE A Escola “Pequeno Príncipe” se encontra na cidade de Igarapé-Açú no bairro centro, onde se observa falta de professores na disciplina de língua Portuguesa, evasão escolar e ausência da família na escola observou-se ainda um índice elevado de violência ao redor da mesma. Com isso, podemos observar que esses fatores interferem negativamente no âmbito escolar, principalmente a questão da violência. Pois essa violência vivenciada pelo aluno, passa a ser transportada para a escola na medida em que este aluno começa a demonstrar atitudes como intolerância, agressividade verbal e física com os colegas de classe e com os funcionários.
OBJETIVO GERAL:
Estabelecer parcerias com a comunidade com o intuito de diminuir a evasão dos alunos, falta de professores e a ausência da família na escola.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Promover, pelo menos, uma reunião bimestral informativa e de sensibilização com pais e responsáveis