Planejamento Estratégico e Governamental

Disciplina: Planejamento Estratégico Governamental – 1º sem/ 2014

ATIVIDADE

Nome do Aluno: Ítalo Anderson de Sá

Roteiro de questões para compor a avaliação do aluno na disciplina Planejamento Estratégico Governamental.
Valendo-se do texto postado pelo professor da disciplina como material instrucional complementar, responda o roteiro de questões abaixo.
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1) No início dos anos 90, pesquisas apontavam uma série de problemas relacionados à implementação dos panos formulados no âmbito estatal. Tais problemas tornaram-se senso comum na crítica ao planejamento estratégico governamental. De acordo com essas pesquisas, mencione quatro (04) problemas identificados.

Descrença nas ações de resultados futuros mais distantes;
Alienação das pessoas versus Atores interessados;
Falta de integração na estrutura divisional do aparelho estatal;
Descontinuidade de ações

2) De acordo com o pesquisador Peter Wright, mencionado no texto complementar produzido para a disciplina, defina com suas palavras o que vem a ser administração estratégica.

Pode-se concluir que a Administração Estratégica se traduzia, basicamente no planejamento financeiro, em que o principal foco era cumprir um determinado orçamento. Ocorre que, libertando-se da premência do presente, o conceito se voltou para uma previsão de futuro.

3) O vem a ser macroambiente das organizações ?

Macroambiente das organizações trata-se das forças ambientais externas à organização, as quais não se podem controlar. As organizações podem e devem, entretanto, monitorá-las, se adaptando à essas forças.

4) Defina o conceito de “competências essenciais” e explique o caminho percorrido para desenvolvê-las, segundo o modelo de formulação estratégica baseado em recursos conhecido como RBV.

As Competências Essenciais referem-se à estratégia vinculada aos recursos da empresa transformados em competências centrais ou essenciais, que são