Planejamento escolar

O planejamento da educação escolar, na sua forma mais simples de ser concebido, significa uma atividade de previsão de uma ação a ser realizada que envolve o cotidiano escolar. Nesse sentido, pode-seafirmar que o planejamento escolar consiste:
I. em processo contínuo de conhecimento, reflexão e análise da realidade escolar em suas condições concretas, visando à tomada de decisões.
II. naelaboração de planos e projetos, orientados por métodos, procedimentos, visando atingir uma meta.
III. na previsão de passos, organizados de forma estática, determinando rigidamente os resultados a seremalcançados no processo ensino–aprendizagem, para que as ações sejam executadas sem alterações.
IV. um conjunto de ações determinadas para orientação da prática educativa. Estão CORRETOS, apenasos itens Alternativas:
1 - I, II e IV.
2 - I e II.
3 - I e III.
4 - I, II e III.
5 -
II, III e IV
Sua resposta:
1 - I, II e IV.

Questão 2:
Nota: Não gerada O ProjetoPolítico-Pedagógico é considerado o documento mais importante da escola. Analise as proposições a seguir, identificando as que justificam essa afirmativa.
I. É o plano global da escola que sistematiza as intençõesde toda a comunidade escolar, definindo claramente a ação educativa pretendida, na perspectiva de intervir na realidade.
II. É um instrumento de natureza somente teórica, responsável pela articulaçãoentre os fins e os meios necessários à qualidade do ensino.
III. É um documento ordenador, norteador da vida escolar.
IV. É um elemento de organização e integração da atividade teórico-prática daescola.
V. É um documento de planificação escolar, elaborado pelo sistema central, para definir os objetivos da escola. Conclui-se que estão CORRETAS apenas as Proposições: Alternativas:
1- II, III e IV.
2 - II, IV e V.
3 - III, IV e V.
4 -
I, II e III.
5 -
I, III e IV.
Sua resposta:
5 -
I, III e