Planejamento do coordenador

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INTRODUÇÃO

O Coordenador Pedagógico possui várias funções que podem ser classificadas como:
- PREVENTIVA: consiste sempre em procurar a melhoria do processo ensino-aprendizagem.
- CONSTRUTIVA: de maneira positiva e cooperativa procurar sempre auxiliar o corpo docente a superar suas dificuldades.
- CRIATIVA: estimular habilidades individuais de cada um, buscar novos caminhos, pesquisar ecriar novos recursos do ensino.
Sabendo da grande responsabilidade do papel do coordenador, me proponho a trabalhar de forma democrática para atender as necessidades da equipe desta EU, levando em conta a ética profissional e o intuito de contribuir para um bom trabalho coletivo, para tanto me submeto à aprovação da execução dos seguistes objetivos e metas.

OBJETIVOS GERAIS

* Organizar earticular as atividades dos professores, com vista à construção de um projeto coletivo de melhoria de ensino;
* Desenvolver um trabalho de equipe entre os professores, alunos, direção e funcionários visando um bom relacionamento com este conjunto;
* Construir com os professores e acompanhar o desenvolvimento de novas estratégias visando à adequação permanente do currículo ao contextosocial, político, econômico cultural em que ele está inserido;
* Estudar com professores as novas concepções sobre a educação, revisar e atualizar as teorias de desenvolvimento e aprendizagem;
* Definir com os professores formas de inserção da tecnologia, suas metodologias, técnicas e materiais de apoio no processo de ensino aprendizagem;
* Estimular os professores para odesenvolvimento das competências necessárias para o exercício da sua função e da autonomia da equipe. Motivá-los para aprender sempre, pesquisar e investir permanentemente na própria formação;
* Proporcionar encontros para a troca e estudo dos professores nas diversas áreas, visando o fortalecimento da coesão já existente entre as disciplinas, e a ampliação desses vínculos, permitindoarticulações interdisciplinares;
* Acompanhar o desempenho do aluno nas atividades escolares e definir com professores estratégias que assegurem seu desenvolvimento pessoal;
* Planejar e viabilizar o acesso dos professores e alunos a bens culturais e da informação, garantindo a ampliação de seu universo cultural;
* Coordenar reuniões com os docentes para discussão dos problemas troca deexperiência e direcionamento de propostas;
* Atuar como elemento de ligação entre alunos e professores com o objetivo de propiciar a melhoria do aproveitamento do educando;
* Mediar informes da direção, estabelecendo uma relação interativa, professor-aluno-coordenação e direção;
* Proporcionar um clima de amizade e respeito entre toda a comunidade escolar;
* Acompanharperiodicamente o trabalho pedagógico da equipe escolar, juntamente com o processo ensino aprendizagem;
* Envolver a comunidade no processo escolar através de palestra, oficinas e eventos;
* Favorecer o desenvolvimento e a divulgação de experiências inovadoras na escola;
* Participar ativamente no trabalho desenvolvido pelos funcionários e professores e fazer com que o padrão dequalidade seja o melhor cada dia que passe.
* Estratégias:
* Como desempenhar minha função com eficiência, comprometimento ético e humano?
* Participando da construção da proposta pedagógica da Escola.
* Elaborando e desenvolvendo o plano de trabalho, conforme proposta pedagógica da escola;
* Selecionando recursos pedagógicos e metodológicos que assegurem aaprendizagem dos alunos;
* Definir formas, métodos de recuperação da aprendizagem para os alunos com maior dificuldade;
* Participando de maneira efetiva das reuniões de planejamento, avaliação e de estudos;
* Cumprir os dias letivos e as horas-aulas estabelecidas;
* Promover e/ou colaborar nas atividades de articulações da Escola com as famílias e a comunidade.

OBJETIVO...
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