Planejamento de libras em ensino fundamental

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTANCIA

NOME DA PROFESSORA
NOME DOS ALUNOS - RA

Fundamentos Filosóficos da Educação

ITAQUIRAI – MS
01 – 10 – 2011

A criança vem por muitos anos passando por transformações na sua vida, para podermos entender melhor devemos começar quando elas ainda não eram reconhecidas com um futuro de nosso país, desde os temposmais remotos as crianças eram deixadas em rodas de igrejas pois mulher que engravida sem ser casadas por não passar pela vergonha de ser mãe solteira deixava essas crianças, padres e freiras criavam esses órfãos, dando lhe casa, comida e estudo, com o passar dos anos a escravidão de crianças foi tomando cada vez mais espaço, agora com a industrialização as crianças eram vistas como mão de obrabarata, se trabalhasse toda a família para eles eram lucro mais as crianças pois tudo elas levam como diversão, pois eles trabalhavam muito pois o que um adulto cansava uma criança valia por dois adultos, desde muito cedo as crianças foram torturadas de certa forma pela a sociedade.
A educação da criança sempre foi à família que providencia tudo durante séculos, o convívio com os adultos eoutras crianças que ela participava das tradições e aprendia as normas e regras da sua cultura.
Agora na sociedade contemporânea, a criança já tem essa oportunidade de freqüentar um ambiente de socialização, convivendo e aprendendo sobre sua cultura mediante diferentes interações com outras pessoas como os educadores.
Depois de alguns anos de tortura os senhores poderosos começaram aperceber que para o país crescer tinha que se investir na educação dessas crianças, mas o problema continuava pois apenas os filhos dos ricos ou de quem pudesse pagar poderiam estudar mesmo assim a dificuldade continua pois maioria das crianças ficava sem estudar, mas começou a surgir várias manifestações para isso mudar foi criada varias leis que obrigava o ensino gratuito, com o decorrer de muitoanos vem mudando a situação da educação em nosso país, sempre não podemos esquecer que falta ainda um pouco para essa situação reverter.
A exploração infantil ainda continua, o abuso de criança, as tortura que os pais fazem, as drogas que é uma grande ameaça ao nosso Brasil, o preconceito de raça e de opção, temos que lutar para formar cidadão de bem para poder melhorar o nosso Brasil.Nem todas as crianças, podem viver no país da infância, existem aquelas que, nascidas e criadas na miséria que hoje rodeiam as grandes cidades, descobrem muito cedo que seu chão é o asfalto onde são caçadas pelos automóveis e onde se iniciam na rotina da criminalidade.
Estas crianças, a infância é um lugar é apenas um sonho, que podem apenas imaginar, quando olham as vitrinas daslojas de brinquedos, quando vêem TV ou quando vêem crianças com seus pais dentro dos carros, muitas acabam pedindo no sinal dinheiro aos motoristas.
A preocupação das famílias pobres era sobreviver, sendo assim, os maus tratos e o desprezo pelas crianças tornaram-se aceitos como regra e costume pela sociedade de um modo geral, os maus tratos contra a infância se tornaram tão comuns quealgumas pessoas resolveram tomar para si a tarefa de acolher as crianças desvalidas que se encontravam nas ruas; a sociedade gostou uma vez que todos queriam ver as ruas limpas do estorvo e da sujeira provocados pelas crianças abandonadas, a infância deve ser compreendida como um modo particular de se pensar e não um estado universal, vivida por todos do mesmo modo sempre nos deparamos com amultiplicidade e a urgência de fazermos algo para ajudar na concepção de criança e de infância de uma idéia, seja ela qual for, devemos chegarmos a uma concepção moderna de criança e infância.
A infância e a criança tornam-se objetos de estudos e saberes de diferentes áreas, constituindo se num campo temático de natureza interdisciplinar, independente da forma como era olhada do posicionamento...
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