Planejamento de aula - A lebre e a tarturaga

PLANEJAMENTO DE AULA
Escola:
Professor (a):
Série: 2º ano “B”
Disciplina: Português
Tempo previsto: 4h
Data: 17/10/2013
Tema: A fábula “A Lebre e a Tartaruga”

Objetivo geral:
• Desenvolver a interpretação e raciocínio lógico.

Objetivo específico:
• Desenvolver a atenção e raciocínio lógico, através da “competição” do jogo da velha;
• Desenvolver a capacidade de dramatização de cada aluno;
• Desenvolver a coordenação motora fina.

Desenvolvimento:
1º dia/ 1º momento: Primeiramente as professoras serão apresentadas, em seguida o tema será exposto e então uma roda de histórias será formada. A professora sentada num ponto que todos a enxerguem bem, começará contar à história que se baseia no resumo. (anexo 1)
Depois de contada a história, as professoras seguirão com explicações e reflexões, que serão as seguintes: o mais fraco pode ganhar; conselhos para que os alunos não sejam egoístas e que sempre pensem em seu próximo; questionar os alunos sobre qualidades, se eles sabem o que é, e após perguntar quais são as qualidades que a Tartaruga e a Lebre têm... Seguidas de várias outras que irão surgir de acordo com os questionamentos e respostas dos alunos.
2º momento: Será proposto aos alunos, que façam uma dramatização, bem como, se expressem de acordo com a história contada.
Primeiramente serão escolhidos dois alunos, que representarão a lebre e a tartaruga, os mesmos receberão máscaras com o rosto dos personagens que irão representar, e o restante da turma serão os animais da floresta (leão, macaco, elefante, cobra, girafa, entre outros). Enquanto os dois alunos atuam (lebre e a formiga), o restante ficará “realizando sons” que demonstrem o costume de seus personagens.
Em seguida serão distribuídas desenhos, em forma de tartaruga (anexo 2) que deverá ser pintada pelos alunos, e que depois de terminada servirá de “tabuleiro” para o jogo da velha, que mais tarde irão competir com os colegas.
3º momento: A sala será dividida em dois grupos: