Planejamento anual

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PLANEJAMENTO ANUAL – ANO LETIVO 2011
ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE SEROPÉDICA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DISCIPLINAS: LÍNGUA PORTUGUESA / MATEMÁTICA / HISTÓRIA/GEOGRAFIA E CIÊNCIASPROFESSORA: SUELEN DE ALMEIDA CARVALHOTURMA: PRÉ I COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ANO DE 2011 PROPORCIONAR A INTERAÇÃO DOS ALUNOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, ENRIQUECENDO O VOCABULÁRIO, ADQUIRINDO HÁBITOS DE OUVIR, FALAR E ORGANIZAR O PENSAMENTO LÓGICO.BIBLIOGRAFIAS: * COLEÇÃO TIC-TAC (ED.INFANTIL –EDITORA DO BRASIL) * SUCESSO (ED. INFANTIL - SISTEMA DE ENSINO) AS LETRINHAS FAZEM A FESTA (ED. INFANTIL- EDITORA DO BRASIL) |
PLANEJAMENTO DO 1º BIMESTRE

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
CONTEÚDO | COMPETÊNCIAS E HABILIDADES | ESTRATÉGIA DE ENSINO E RECURSODIDÁTICO | AVALIAÇÃO | Nº DE AULAS PREVISTAS |
Linguagem oral | Ampliar a linguagem através de diferentes situações | Conversa informal | Através de ficha individual | 24 |
Coordenação motora | Desenvolver a coordenação motora fina e a memória visual | Conversa informal | Observação diária | |
Eu (nome,idade,pais e colegas) | Identificar o nome | Conversa informal | Através de fichaindividual | |
Vogais (visualização e oralidade) | Identificar ,ler e escrever as vogais | Conversa informal | Através de ficha individual | |
Identificação e escrita do nome e de objetos concretos na sala de aula | Identificar a escrita do próprio nome e dos objetos | Conversa informal | Através de ficha individual | |PLANEJAMENTO DO 2º BIMESTRE

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
CONTEÚDO | COMPETÊNCIAS E HABILIDADES | ESTRATÉGIA DE ENSINO E RECURSO DIDÁTICO | AVALIAÇÃO | Nº DE AULAS PREVISTAS |
Escrita do nome | Identificar a escrita do próprio nome | Cartaz | Através de ficha individual | 48 |
Escrita da vogal I/A/E | Identificar ,lere escrever | Música | Observação diária | |
Produção de texto | Adquirir o hábito de ouvir,falar e organizar o pensamento lógico | Pintura | | |
Interpretação oral e ilustrativa de histórias infantis | Adquirir o hábito de ouvir,falar e organizar o pensamento lógico | Dramatização | | |
Encontros vocálicos Ei/Ai | Identificar ,ler e escrever | Material concreto | | |PLANEJAMENTO DO 3º BIMESTRE

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
CONTEÚDO | COMPETÊNCIAS E HABILIDADES | ESTRATÉGIA DE ENSINO E RECURSO DIDÁTICO | AVALIAÇÃO | Nº DE AULAS PREVISTAS |
Escrita do nome | Escrever corretamente o nome próprio | Fichas individuais | Através de ficha individual | 20 |
Escrita das vogais O-o/U-u | Identificar,ler eescrever | Cartaz | Observação diária | |
Produção de textos | Desenvolver a capacidade de interpretar | Livros | | |
Reconto de histórias preservando suas características originais | Desenvolver a capacidade de interpretar | Fantoches | | |
Dramatização | Interpretar de maneira lúdica | Gravuras | | |
Encontros vocálicos(Ou/Oi/Eu) | Enriquecer o vocabulário,reconhecer os encontrosvocálicos | Recorte e colagem | | |


PLANEJAMENTO DO 4º BIMESTRE

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
CONTEÚDO | COMPETÊNCIAS E HABILIDADES | ESTRATÉGIA DE ENSINO E RECURSO DIDÁTICO | AVALIAÇÃO | Nº DE AULAS PREVISTAS |
Revisão das vogais | Reconhecer ,ler e...
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