planejamento anual pre, 1ºe 2º ano

UNIDADES DE ENSINO:
ANO LETIVO: 2014
TURMA MULTISSERIADA: PRE, 1º ANO E 2º ANO
EQUIPE COLABORADORA:

PLANEJAMENTO ANUAL
COLETIVO

FEVEREIRO, 2014
PLANEJAMENTO ANUAL
PRE
I-PERIODO PREPARATORIO

OBJETIVOS
-Desenvolver coordenação motora fina.
-Discriminaçao esquerda direita.
-Organizar espacialmenteos traçados no papel.
-Desenvolver coordenação viso-motora
CONTEUDO.
1-Exercicios para desenvolver:
-Esquema corporal;
-Esquema espacial;
-Orientaçao temporal;
-Coordenaçao motora viso-manual (coordenação ampla e coordenação fina);
-Percepçoes sensoriais ( visão, audição, tato, olfato,gosto);
-Lateralidade;
-Desenvolver campo linguístico.
ESTRATEGIA
-Exercicios gráficos em folhas.
-Jogos.
-Brincadeiras.
-Musicas.
-Historias.
-Atividades em sucata.
-Cartazes.
-Atividades em cadernos pedagógicos.
AVALIAÇAO
-Avaliaçao continua e diária, observando e descrevendo o desempenho do aluno quanto a: participação, atenção, cooperação, interesse, execução das atividades, coordenação viso-motora, execução correta dos movimentos da esquerda para a direita.
II-ALFABETIZAÇAO
1-VOGAIS
OBJETIVOS
-Identificar, ler e escrevera as vogais.
-Discriminar os sons oral e nasal.
-Discriminar sons aberto e fechado.
-Completar palavras de acordo com as figuras.
-Traçar vogais corretamente.
-Discriminar o som das vogais dentro de um contexto, utilizando musicas.
CONTEUDO
-Palavras-chave e vogais em letras maiúsculas, minúsculas, de imprensa e cursivas.
-Exercicios para desenvolver o campo linguístico: desenvolvimento da expressão oral, inicio da expressão escrita, leitura incidental.
ESTRATEGIA
-Apresentaçao de historias, musicas, poesias, parlendas.
-Execuçao de exercícios gráficos.
-Cartazes
-Coordenaçao-motora: andar sobre a letra no chão, desenhar ( no chão, na lousa).
-Pintura, recorte, desenho, colagem, atividade com sucatas ( embalagem).
-Transcriçao da letra de imprensa para letra cursiva.
AVALIAÇAO
-Avaliaçao diária, através de