Planejamento Anual de Língua Portuguesa

PLANEJAMENTO ANUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA
NOME DA ESCOLA: E.E Miguel Jorge
NOME DO PROFESSOR: Viviane Maira Secco Delfin
TURNO: Matutino

ANO: 7°

CIDADE: Ribeirão Preto
ENSINO: Fundamental

OBJETIVO GERAL:
A língua é um sistema partilhado pelos membros de uma comunidade em forma de discurso. A área d e c o n h e c i m e n t o d a l í n g u a p o r t u g u e s a a b r a n g e t r ê s a s p e c t o s d a l í n g u a : o l i n g ü í s t i c o ( c o n h e c i m e n t o s gramaticais da língua); o textual (conhecimentos da organização do texto nos diversos gêneros) e o discursivo (conhecimentos dos efeitos de sentido nas diferentes situações de interlocução). P a r t i n d o d e s s e p r e s s u p o s t o , a l í n g u a p o r t u g u e s a c o m o u m a d a s á r e a s d o c o n h e c i m e n t o d e v e proporcionar ao aluno o letramento, ou seja, a utilização da leitura, da fala e da escrita para situar-se no mundo, para lutar por seus direitos, para usufruir bens culturais, para prosseguir com os estudos, para inserir-se no mercado de trabalho, enfim, para ser cidadão. D e s s a f o r m a , o a l u n o d e v e f a z e r u s o d a a p r e n d i z a g e m d a l e i t u r a c o m e n t o n a ç ã o e p o n t u a ç ã o adequadas, interpretando e compreendendo as informações contidas no texto. Assim, ler e produzir textos em diferentes situações escolares e não escolares, com clareza, coesão e correção gramatical e ortográfica.

OBJETIVO ESPECÍFICO:
Desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais. Motivar os alunos para o tema da unidade. Desenvolver estratégias de leitura: levantamento de hipóteses, relações de causa e consequência, de temporalidade e espacialidade, transferência, síntese, generalização, tradução de símbolos, relações entre forma e conteúdo. Comparar textos, buscando semelhanças e diferenças quanto às ideias e à forma. Aprimorar a leitura oral, exercitando-a a partir de orientações sobre pontuação, entonação e ênfase.