Planejamento Anual 1medioLP 1

1046 palavras 5 páginas
Planejamento Anual
2013

Disciplina: LP/Literatura
Série: 1º ano
Ensino: Médio

Professor:Cristiane

Objetivos gerais de língua portuguesa / literatura para o ensino médio:

Nos três anos do ensino médio, dando continuidade ao trabalho já realizado no ensino fundamental, espera-se que o aluno já saiba ler, analisar, interpretar, produzir e interrelacionar textos dos mais variados gêneros e linguagens artísticas. Agora, nosso trabalho incidirá no desenvolvimento da competência de relacionar determinada obra ao seu contexto histórico, social, filosófico, cultural e artístico, além de auxiliar o aluno a reconhecer estilos de época e de autores canônicos e contemporâneos.
Serão do docente três missões: estimular o gosto pela leitura e pelo fazer artístico; contribuir para o processo de conscientização do aluno a respeito do que é ser um leitor (e apreciador das artes em geral) autônomo e crítico e, enfim, contribuir para o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias para que o aluno possa ler, analisar e interpretar textos dos mais variados gêneros literários e não-literários com propriedade. Para tanto, deveremos:

1. Conceituar com os alunos os diferentes estilos de época e as escolas literárias;
2. Promover leitura coletiva e individual de textos de autores consagrados;
3. Contextualizar a literatura às demais linguagens artísticas;
4. Estimular a criatividade e o senso crítico do aluno;
5. Despertar no aluno o prazer pelo hábito da leitura;
6. Desenvolver nos alunos o gosto pelas artes e as competências necessárias para o aprimoramento do fazer artístico;
7. Possibilitar o aproveitamento dos conhecimentos, habilidades e reflexões do aluno em situações avaliativas.

Ainda, serão desenvolvidos ao longo do ano projetos pedagógicos e sequências didáticas em língua portuguesa (literatura e técnicas de redação) e interdisciplinares que visarão à:

1. Contribuição para a aproximação entre a realidade escolar e seu entorno social e para o fortalecimento

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